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자폐 유아의 장애 유형과 특징
(2) 자폐 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직?간접적 영향
3. 결론
4. 참고문헌
[자폐성장애]
1. 서론
2. 본론
(1) 자폐성장애의 정의
(2) 원인
(3) 특성
(4) 교육방법
3. 결론
4. 참고문헌
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2. 부모 역할의 중요성
3. 가족들의 협조
4. 가족놀이
Ⅳ. 자폐아의 사회적응 능력 형태
1. 사회적 대인관계
2. 의사표현 능력
3. 집단 적응 활동
Ⅴ. 우리나라 프로그램 사례
Ⅵ. 자폐 장애의 치료
Ⅶ. 자폐장애의 음악치료사례
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Program Design : principles and procedures. 2nd ed., Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall, Inc., 11-52
NTRS (1989). About Therapeutic Recreation,. (A scriptographic booklet) NTPA Publications.
Avedon, Elliott M (1974). Therapeutic Recreation Service. Englewood Cliffs, NJ : Prentice-Hall, Inc
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프로그램(Hanen Early Language Parent Program)등은 기능적 언어중재모델에 입각한 언어발달지체를 지닌 아동의 부모를 위한 지침서이다, I. 언어장애 치료목표
II. 언어장애 치료방법
1. 치료의 이론적 배경
2. 학습전략
3. 발달단계 및 장애
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프로그램이 유아의 언어 능력에 미치는 효과, 울산대학교, 2009
이수진 - 기본생활 교육 관련 온라인 콘텐츠 분석, 숙명여자대학교, 2006
이연우 - 동작훈련이 자폐성 아동의 상동행동에 미치는 효과, 창원대학교, 2002
편집부 - 수직계 동작 훈련
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행동에 미치는 영향, 정서 행동장애연구 2017, Vol 33, No 1. 206p~209p. 송호준
12주간의 심리운동 프로그램이 자폐성장애 학생의 문제행동에 미치는 효과, 지적장애연구 제 17집 1호. 400~403p, 405p~406p
한국체육대학교/이현주, 한민규
심리운동 연구 동
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4) 동반자관계 형성단계(24개월 이후)
나. 애착의 종류
1) 안정애착
2) 회피애착
3) 저항애착
4) 혼란애착
4. 애착의 영향
III. 치료
1. 치료의 원칙
2. 치료 프로그램
3. 아동과 청소년 심리치료를 위한 일반적 주의사항
* 참고문헌
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치료적 접근 방법(피아노 교습법을 중심으로), 이화여자대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 특수아교육의 개요
1) 개념
2) 목적과 의의
2. 지적장애에 대한 논의
1) 개념
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치료(aversion therapy)
8) 긍정적 강화(positive reinforcement)
9) 조형(=행동 조성 shaping)
10) 모방학습(modeling)
11) 토큰경제(=대리 경제, 환권 보상치료 token economics)
5. 행동모델의 유용성
1) 경험의 역할
2) 행동의
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치료
정신치료, 약물치료, 가족치료, 가족교육이 포함된 다면적 치료가 도움이 됨.
학교가기를 두려워할 때 체계적 둔감화(systematic desensitization)를 위주로 하는 행동요법이 좋은 치료결과를 나타냈다는 보고 있음. 1. 자폐장애autistic disorder
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