|
조세희의 「난장이가 쏘아올린 작은 공」 고찰.\" 국내석사학위논문 동국대학교, 2005. 서울
.
4. 참고문헌
1) 정주아(Joung Ju-a). \"조세희 문학을 통해 본 1970년대 산업사회와 ‘희망’의 문제.\" 한국근대문학연구 19.2 (2018): 407-443.
http://www.riss.kr/
|
|
|
저자에 묻힌다”고 한 작가의 담론과는 정반대의 것이다.
감독이 만약 작가의 담론을 충직하게 영상으로 옮기는 단순한 기능인이기를 승인한다면 그는 예술가일 수 없으며, 그가 만든 영화 역시 예술일 수 없다. 예술가를 자임하는 감독은 반
|
|
|
조세희의 <난장이가 쏘아올린 작은 공>의 분석을 통해 그 유용을 확인하였다. 논의 결과를 정리하면 다음과 같다.
문학교육의 궁극적인 목적은 문학작품에 대한 감상 능력과 심미안을 갖춘 성숙한 독자를 길러 내는데 있다. 그것은 언어예술
|
|
|
때문이다. 이를 보면 교육적인 목적인 강한 책들이 주로 읽혀졌음을 알 수 있다. 중고생의 독서 경향은 주로 리서치를 통한 다양한 통계 자료를 통해 확인해 보았다. 특징적인 것은 실제 이들은 입시와 관련되어 독서율이 가장 낮은 층이라는
|
|
|
난장이의 세계’의 인간을 내보낼 것만 같다. 그때는 그를 죽음으로 이끌지 않은 채로 천국으로 이끌기를 기다려본다. 천국이 죽음의 반의어는 아니기 때문에…….
참고문헌 - 조세희,「난장이가 쏘아 올린 작은 공」, 문학과 지성사, 1978
창
|
|
 |
- 용어정의 및 등장 배경
- 카프 결성에서 해체까지
- 신경학파 문학의 주요 특징
3. 사회주의 리얼리즘 소설에 관한 작품 해설
- 조명희의 낙동강
- 플루베르의 보봐리 부인
- 조세희의 난장이가 쏘아올린 작은 공
- 염상섭의 삼대
|
|
|
1장 서론1
1. 연구 목적1
2. 연구 방법 1
제2장 본론1
1. 5:3-6:10에 대한 내용 분해1
가. 5장 내용 분해1
나. 6장 내용 분해2
2. 각 장의 주요 신학적 이슈들 3
가. 5:3-24절의 주요 신학적 이슈들3
(1) 에베소의 과부들의 재정적인 지원과 관련
|
|
 |
대해 깊게 생각해 볼 수 있었던 좋은 기회였을 뿐 아니라 매일 투정과 짜증이 섞여있던 저의 일상에 대해 진심으로 반성 할 수 있는 기회가 되어주었기 때문입니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독
|
|
 |
회가 난장이의 꿈을 끝가지 짓밟아 버리고 있다는 사실은 정말 믿고 싶지 않은 현실이다. 그렇지만 이것이 현실이다. 그래서 나는 현실과 싸우는 것이 옳다고 생각하였다. 조세희 작가처럼 나는 세상에 도시빈민층의 난장이들의 이야기를 솔
|
|
 |
1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
|
|
 |
난장이가 쏘아 올린 작은 공이 비록 처음에는 감각적인 뚜렷한 인상을 주지는 못하였지만, 계속 읽어나가면서 저에게 사회에 대해서 더 많이 생각 할 수 있게 해주었고, 저의 삶의 방향을 잡아주었기 때문에 저는 이 책에서 가장 많은 감명을
|
|
메뉴펼치기
