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서원, 여광응 외 6명 공저 (2004)
『교육공학 및 수업기법』 함명식, 태일사 (2006)
『교육방법과 교육공학의 이해』 양서원, 윤공보 외 2명 공저(2003)
『구성주의적 교육을 위한 교수학습 설계 방안』, 김정겸, 공주대학교 교육연구소(2000)
『구성
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방법을 모색해야 한다.
참고문헌
박은주(1996) : 유아 교육용 소프트웨어 평가 준거 연구, 이화여자대학교 교육대학원 전자계산교육전공 석사학위논문
서울대 교육연구소(1997) : 교육용 소프트웨어 개발 민간참여 활성화 방안
오진석 외(1996) :
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방법
1. 이야기의 사전준비방법
1) 이야기 들려주기용 카드작성 방법
2) 이야기의 암기방법
2. 이야기의 시간배당과 적정 인원수
3. 이야기 시간의 준비와 분위기 조성방법
4. 이야기교실 공간 규모와 배치
Ⅵ. 결론 및 시사점
참고문헌
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학교사회교사용지도서, 한국교원대학교
3. 백영균·설영환(1997), 인터넷과 교육, 서울: 양서원
4. 한국교육학술정보원(2000), ICT활용 교수.학습 지도안 자료집, 서울: 신성인쇄사
5. 한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수·학습 방법 연구
5. 한면
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서 누군가에게 ‘존중받고 싶다는 감정’을 많이 느끼고 있다.
Ⅲ.결론
지금까지 프로이드의 이론을 사용하여 나 자신의 성장과정과 배경을 이해해보면서, 추후에 클라이언트를 상대로 해야 될 자기분석보고서 작성을 예행연습해보는 시간
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4번, 7번, 8번, 12번, 14번)에 대해 풀이를 해설하시오. 단, 정답은 왜 정답인지, 오답은 왜 오답인지를 상세히 설명하십시오. (참고: 해당 기출문제는 U-KNOU 캠퍼스 > 선형대수 > 강의자료실에서 다운받을 수 있습니다). [문항당 3점씩 총 15점]
2.
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서, 인성교육과 21세기 교육의 방향, 서울대사대 자료실, 2002
남궁달화, 인성교육의 개념과 방향, 교육월보, 1995 [방통대 유아교육과 4학년 교육과정 공통] 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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서는 교육을 진행하는 복지사가 참여의 과정을 기록하여 평가할 수 있으며 기록은 사건 기록지처럼 일정한 기준을 토대로 이루어져야 할 것이다.
성과 목표
성과지표
자료원
수집 방법
수집 시기
노년층의 새로운 기기에 대한 자존감 향상
새
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학교, 산업체, 경로당, 복지관 등)
Ⅷ. 결론
이번 지역사회간호학 실습 과제를 통해 지역사회 간호학 이론 수업에서 배웠던 내용들을 다시 복습하는 시간을 가질 수 있었다. 또한 경기도 양평군에 대한 현황 및 문제점들에 대해 자세히 알아볼
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 에릭슨은 인격 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 보았으며, 심리사회적 발달이론(psychosocial developmental theory)을 제시하였다. 다음의 지시에 따라 1)과 2)를 작성하시오.
1) 각 발달단계의 과제와 갈등에 대하여 서술하시
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