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중재계획은 재평가의 결과에 따라 변할 수 있고 지속되거나 중단될 수 있다. 1.작업치료의 개념
2.작업치료의 목적
3.작업치료의 치료과정
(1)의뢰
(2)심사
(3)평가
(4)계획
①장소
②재료선택
(5)중재
①병동 내 작업
②병동 외 작업
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평가 기준. 1. 개념
2. 발병원인
(1) 교정 가능한 위험 인자
(2) 교정 불가능한 위험 인자
3. 증상과 주요특징
4. 유형
5. 진단
6. 치료법
7. 간호
(1) 대상자 소개
(2) 간호사정
(3) 간호진단
(4) 간호계획
(5) 간호중재
8. 느낀점
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치료과정에서 환자의 의견을 반영하며 사생활과 사회적 상호작용을 격려함
평가는 환자는 자신의 능력에 대한 신뢰감과 긍정적인 자아개념을 갖게됨
⑦ 체액부족(요붕증의 위험)
시간마다 소변량을 사정하고 기록하며 섭취량과 배설량을
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치료의 특징과 장점
★미술치료의 구성
★미술치료의 장점
★미술치료의 적용대상
★미술치료의 예
★미술치료의 범위
장애아동을 위한 미술치료의 이론적 접근법
★미술치료 평가법
★ 장애아동을 위한 미술치료과정
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중재자
4/ 클라이언트 옹호자
3. 체계유지와 강화자
1/ 조직분석가
2/ 촉진자/추진자
3/ 팀 구성원
4/ 자문가/자문을 받는 사람
4. 연구자/조사활용자
5. 체계개발자
1/ 프로그램 개발자
2/ 계획가
3/ 정책·절차개발자
VI. 개입수준
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