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자율신경절 차단제
자율신경절(nicotine성 수용체)에서 전달물질 ACh에 상경적으로 길항하고 흥분의 전달을 억제하며 차단하는 약물이다.
TEA, C, Mecamylamine, Trimethaphan 1.자율신경계의 분류와 작용
2.자율신경의 신경전달물질
3.화학적
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약물의 부작용은 약물의 농도와 밀접한 관계가 있다. 치료적 용량과 독성 용량의 차이는 아주 적다. 부작용은 다음과 같다.
· 구강건조
· 기관지 분비물 감소
· 심박동수 증가
· 흐린 시력
· 발한 감소 교감 / 부교감
■ 자율 신경계란?
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신경계 작용약물 중독, 심한 호흡억제상태, 두부손상, MAO저해제를 투여 또는 최근 14일 이내에 투약한 경험, 임부, 수유부 등
- 음주시, 아편에 과
민증자, 약물 투여자,
신·간기능저하시, 담
도질환
6. 약물치료
7. 간호진단
간호과정 적용서식Nu
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작용 : 우울, 월상안, 발한, 두통, 설사, 오심, 복부팽만, 위장출혈, 여드름, 반상출혈, 안내압, 고혈압, 혈전성 정맥염, 색전증, 부종, 빈맥, 혈소판감소증, 골절, 골다공증 등 1. 자율신경계에 작용하는 약물
2. 국소호르몬 (Autacoids)
3. 중
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신경계의 개념
1. 자율신경계의 분류
2. 자율신경계의 생리
3. 수용체의 개념
제 2절 교감신경 흥분약
1. 아드레날린성 수용체에 직접 작용하는 약
2. α-adrenalline 효능약
3. β⦁adrenaline 효능약
4. 간접작용 아드레날린 유사약물
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작용 및 증상의 개선
변비 또는 설사
(산제)Centrum
비타민 및 미네랄 보급: 육체피로, 임신, 수유기, 병증, 병후 체력 저하, 발육기
(산제)Motilium-M
10mg/T
다음 질환 및 약물 투여 시 소화기능 이상(구역·구토·복부팽만감), 만성위염, 열류성 식도염
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작용은 적다고 알려진 것과 같이 수축기 혈압에는 크게 영향이 없었다. 다만 확장기 혈압을 오히려 2.5mmHg 상승시킴으로써 평균혈압(MAP)이 다소 상승하는 결과를 보였는데, 이는 300g의 쥐의 혈액을 약 13%로 봤을 때 39ml로 약물 투여시 0.5ml의 생
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약물의 작용에 대해서는 대부분 잘 알고 있으나, 약물의 부작용에 대해서는 취약한 부분이 있다.
● 대부분의 환자들이 퇴원 시 받은 약물에 대한 인식이 부족하며, 설명들을 권리를 원하고 있었다.
합의(결정)사항
● 간호사의 정확
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저하에 따르는 급성 저혈압 또는 쇼크, 전신마취시의 급성저혈압 등)
부작용
두통, 현기증, 불안, 심계항진, 호흡곤란, 혈압상승, 심박출량 감소,
뇌출혈, 경련, 부정맥
금기 : 코카인 중독, 심실성 빈맥환자, 임부
약물 종류
사용목적
기관지확
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작용/
부작용
본태성 고혈압의 치료
간호시
주의사항
-임신 2, 3기인 임부에 레닌-안지오텐신 시스템에 직접적으로 작용하는 약물 투여시, 태아 및 신생아에게 손상 및 사망까지 유발할 수 있다. 따라서 만일 임신으로 확인될 경우 즉시 이 약
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작용 촉진 방법
21. 치매 환자 약물 관리 계획
22. 치매 환자와 관계 유지의 어려움
23. 치매 환자 정신적 스트레스 완화 방법
24. 가족과 협력한 치매 환자 돌봄 방안
25. 기억에 남는 치매 환자 간호 경험
26. 인지기능 저하 늦추기 위한 간호
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약물은 기관지 확장제를 사용합니다.
- 수술 후 분비물이 많아지는 원인 : 수술 전 점액분비 억제제(아트로핀)를 투여하였기 때문입니다. 또한 마취제의 작용으로 기관 내 섬모운동이 억제되기 때문입니다.
※ 수술 전 아트로핀 투여 원인 : 기
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약물 및 전기경련요법 22
? 응급 및 위기 간호 23
? 의료기관 입사준비 최빈도기출문제 모성간호학편 23
? 임신 및 산전 간호 23
? 분만 간호 24
? 산욕기 간호 24
? 신생아 간호 25
? 의료기관 입사준비 최비도기출문제 아동간호학편 26
? 성장
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약물동태학(Pharmacokinetics, PK) 48
2. 약물작용학(Pharmacodynamics, PD) 50
3. 약물유전체학(Pharmacogenomics) 52
결론: 약학 이론의 통합적 가치와 미래 53
? 의료기관 입사준비에 필요한 직무계획서 54
서론 ? 직무에 대한 이해와 사명감 54
직무 목표 ? 환
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약물작용, 심리상태, 의료윤리 등 복합적이고 융합적인 사고 능력이 필요합니다. 저는 학부과정에서 쌓은 식품영양학적 기반에 더해, 대학원에서는 보다 입체적이고 실제적인 시각을 갖추기 위해 노력할 것이란 말씀 전하는 것입니다.
게다
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