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작은 학교가 아름답다- (사타쉬 쿠마르)
1-2 참다운 교사는 가르치지 않는다- (비노바 바브)
1-3 부모와 교사가 먼저 깨어야 한다- (지두 크리슈나무르티)
2. 우리는 무엇을 배웠는가
2-1 교사들의 일곱가지 죄- (존 테일러 개토)
2-2 교육인가
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읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오.
1) 제8장 입시제도와 선발방식 (성장식 교육으로의 전환)
2) 제9장 한국의 교육열과 학벌사회 (참된 교육과 사랑)
3)
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라 읽고 의견과 느낀점을 작성하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 작은 학교가 아름답다
책에서 나머지 반은 정신, 영혼, 마음, 몸, 상상력, 시, 연극같이 측정하고 평가할 수 없는 모든 것들을 교육하는 시간이다. 진정한 교육, 진정한 학습은 평가될 수
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슈마허가 이 같은 글들을 쓰고 여러 단체에서 활동하면서 ‘작은 것이 아름답다’는 자신의 메시지를 말뿐만이 아닌 행동으로 실천하려 애썼다는 점을 생각하니 이 책이 지닌 가치가 더욱 돋보이는 듯하다.r 1.<작가소개>
2.<책을읽고>
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‘작은 학교가 아름답다’라는 책을 읽고, ‘정말 작은 학교가 아름답다’라는 생각을 했다. 다른 사람이 이 글을 보면 ‘무슨 말인가?’하고 생각할 수도 있다. 학교를 떠올려보면, 시멘트를 발라놓은 건물에 같은 옷을 입고 빼곡히 책상에
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