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작품을 발표한다.)
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★ 포스트잇
※ 서로의 작품을 감상하며 다양한 표현재료와 대상을 살펴보고 미술작품의 범위가 넓다는 것을 느낄 수 있도록 한다.
※ 작품에 대한 자신의 생각과 느낌도 함께 발표하도록 한다.
※ 수업을 마친 뒤 작품
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연구」이화문화사, 1995
강운석「한국 모더니즘 소설 연구」국학자료원, 2000
상어학회「1960년대 소설의 근대성과 주체」깊은샘출판, 2004 1. 주요 구절들이 지니고 있는 의미 해석
2. 작품정리
3. 생각해 볼 것들
◎ 출처 및 참고문헌
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로 3단계를 거쳤다. 즉, 민족의 해방 혹은 독립, 국민의 충분한 공감을 기반으로 한 민족국가의 통일, 민권(民權)의 건립 및 확장이다. 근대 이후, 현대 민족국가 건설은 중국 현대화 개혁의 최우선 목표였고, 문화 오락 작품을 통해 민중의 문
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생각한다.
나는 우리나라의 구성원으로서 이러한 문제에 어떻게 대응해야 할까? 우리는 고령화 문제를 단순히 정부의 정책으로만 해결할 수 없는 문제로 인식해야 한다. 사회적 인식의 변화, 가족 내부의 돌봄 문화의 재구성, 그리고 지역사
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생각이 들었다. 그럼에도 불구하고 장발장은 어려운 사람들을 도왔고, 시장직을 하면서도 도움을 건네는 것을 마다하지 않았다. 자신의 과거가 탄로 날 것을 우려함에도 다른 사람이 대신 누명을 받아 억울하게 복역하지 않도록 자진출두 했
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