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애워쌌다.
-- 험상궂은 것이 그놈인지 그놈의 부하인지 모호
43. 낯선 가방이 어울리지 않는 그 방에 하나 놓여 있을 뿐이었다.
-- 어울리지 않는 것이 가방인지 그 방인지 1. 잘못 사용된 문장의 예 (183 문장)
2. 중복된 문장의 예 (43 문장)
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잘못 쓰고 있는 우리말 1234가지> , 문학수첩
남영신(2005) <4주간의 국어여행> , 성안당
박영순(2005) <국어문법 교육론> , 박이정
이관규(2005) <국어 교육을 위한 국어 문법론> , 집문당
이오덕(2004) <사람을 살리는 글쓰기-우리
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문장의 오류 경향을 몸소 체험하면서 더 전략적인 방법들을 고안해 채워 나갈 것이다.
참 고 문 헌
1. 김미영, 언어능력 발달에 따른 문장표현의 단계적 지도 방법, 국어과 교육 제 11집, 부산 교육 대학 국어교육연구회, 1991.
2. 임성규, 글쓰기
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국어순화)의 의미
Ⅲ. 우리말순화(국어순화)의 필요성
1. 말은 이루어 내는 힘을 가진 존재이다
2. 말은 그 민족의 세계상을 담는다
3. 말은 외부세계와 의식세계를 이어주는 중간세계이며 통로이다
Ⅳ. 우리말순화(국어순화)의 역사
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문장의 종류
2.1 평서문(statement)
2.2 명령문(command)
2.3 의문문(question)
2.4 감탄문(exclamation)
3. 상품명에 나타난 언어학적 특성
3.1 의도적인 철자법 무시
3.2 합성법과 관련된 유형
3.3 외래어의 사용
4. 광고문에서 나타나는 언어학적 특성
4.1 비표준
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