|
론
이번 과제를 통해 유아기 정신건강 문제발생 증상 및 해결방안들에 대해 알아보았다.
영, 유아기때의 주변 환경이 얼마나 중요한지 부모와 보육교사등 아이와 함께 있는 사람들이 얼마나 중요한지를 잘 알 수 있었다. 아이에게는 사랑과
|
|
|
정신건강론, 박선화, 박숙희 외/ 양서원, 2006
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
도복늠 외(2006).정신간호학 각론.서울 :정담미디어. 1. 서론
2. 정신장애의 개념
3. 정신장애의 원인
4. 유아기에 나타나는 정신장애의 특징과 지도
|
|
|
유아의 건강
1) 영유아 건강지도의 필요성
2) 영유아를 위한 건강지도
(1) 영유아의 건강 관찰 및 진단
(2) 영․유아를 위한 기본생활지도
(3) 영․유아를 위한 정신건강지도
(4) 영․유아의 질병관리
2. 영. 유아의 영양
1) 영.
|
|
|
잘 알고 그에 맞는 대응이 필요할 것이다.
교수님^^* 한학기동안 수고하셨습니다. 감사합니다.
참고자료
요점 유아건강교육 예하미디어 편집부 | 예하미디어 | 2006.01.15
유아건강교육 정미라 | 양서원 | 1999.08.01 서 론
본 론
1. 영유아기
|
|
|
정신건강과간호 한국방송통신대학교
이경희, 기은자 외 3명저 2013 정신건강간호학 퍼시픽북스
이무석 <자존감> 비전과리더십. 2009
김진규 <Freud와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰> 장안논총, Vol.24 No.1, [2004] 정신건강과간
|
|
|
정신건강, 한국전인교육개발원, 2009
정도언, 프로이트의 의자, 웅진지식하우스, 2009
CHARLES S.CARVER, 김교헌 역, 성격심리학, 학지사, 2005
예지각 편집부, 정신건강, 예지각, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 프로이드의 정신분석이론
1. 프로이드의 기본전
|
|
|
유아의 건강
1) 영유아 건강지도의 필요성
2) 영유아를 위한 건강지도
(1) 영유아의 건강 관찰 및 진단
(2) 영․유아를 위한 기본생활지도
(3) 영․유아를 위한 정신건강지도
(4) 영․유아의 질병관리
2. 영. 유아의 영양
1) 영.
|
|
|
론
1. 지난 2주일 동안의 자신의 ‘스트레스 인식 일지’를 작성하시오.
(교재 69쪽을 참조하여 스트레스 사건 및 종류, 강도, 발생일, 지속기간, 관련증상의 항목을 빠짐없이 자세히 기록할 것, 지각되는 스트레스사건이 없는 경우는 없음으
|
|
|
론
Ⅱ. 본 론
[1] 영유아교사의 직무 스트레스와 관련한 문헌 고찰
1) 관련 논문 [1개]
2) 관련 기사 [2개]
[2] 영유아교사의 직무스트레스에 대한 개요
1) 스트레스의 개요
&nbs
|
|
|
아이, 또하나의 문화, 1994
이원구 / 아동의 인성계발을 위한 프로그램에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문, 1982
조채영 / 소파 방정환의 유아교육 사상과 실천연구, 부산대 대학원 석사학위 청구논문, 1996
하이타니 겐지로 저, 햇
|
|
메뉴펼치기
