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잘 살려 해결할 필요가 있는 문제에 초점을 맞춰 사회 복지사가 클라이언트와 함께 팀웍을 발휘하여 문제를 해결해야 될 것이라고 본다.
<< 참고문헌 >>
* 김혜진 외 (2003)『과제중심모델을 적용한 사례연구』성결대 사회복지실천기
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활용할 수 있도록 하는 것.
4) 현지문화에 대한 교육프로그램의 강화
기업의 다국적기업화, 글로벌기업화됨에 따른 현지문화 교육에 대한 필요성 강화. <1절>학습 및 자기계발의 의의와 문제점
1. 학습 및 자기계발의 개념과 중요성
2. 학
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대방을 쳐다보는 자세가 편안하지 않음
많이 웃고 다른 사람들이 자신의 말을 잘 들어주어서 즐거운 표정과 자신만만한 태도를 보임 1. 사례관리 실천 개관
: 정의, 목적, 대상, 배경, 구성요소, 의의, 전통적 개입방법과 차이점, 사례관
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사례관리의 필요성이 더욱 강조
노인의 경우 의학의 발달로 평균수명이 연장되었으며, 동시에 노인을 돌보아야 하는 가족의 책임감이 감소된 반면 지속적이며 전문적인 보호 서비스의 영역이 확대
4, 사례관리자 조직의 특성
사례관리자 조
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대학교 인문정보대학원
4. 배현정(2008), 지적장애인의 임파워먼트와 적응행동능력에 관한 연구 (‘동그라미’사례를 중심으로), 원광대학교 대학원
5. 사회복지법인 중도원 동그라미, http://www.dongfare.or.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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활용할 수 있는 방법이다.
<참고문헌>
박경애, 인지행동치료의 실제-사례집, 학지사, 2008
제랄드 코리, 상담과 심리치료의 이론과 실제, 성원사, 2007
박경애, 인지 정서 행동치료, 학지사, 2002
민성길, 최신정신의학, 일조각, 2002
안창일,
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자기주도적 학습
Ⅴ. 초등학교 재량활동의 운영내용
1. 자기 주도적 학습 능력의 신장
2. 직접 체험 활동의 확대
3. 탄력적이고 융통적인 운영
Ⅵ. 초등학교 재량활동의 모형
1. 범교과 학습형
2. 자기 주도적 학습형
3. 주제별 편성형
4.
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3) 교육목표의 설정
4) 개별화교육의 실시
Ⅶ. 교실대화방교육계획(지도계획)
1. ‘대화방’운영의 필요성
2. 목적
3. 운영의 실제
1) 집단의 구성
2) 시간 및 장소
3) 대화방 운영의 순서 및 내용
4) 연계지도
5) 지원 활동
참고문헌
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주요 치료방법 및 기법
7. 인지행동치료의 인지적 재구성 단계를 제시하고, 예를 들어 설명하시오.
1) 인지행동치료의 인지적 재구성 단계
2) 인지행동치료의 인지적 재구성 사례 : 놀이프로그램을 통한 아동의 인지적 재구성 사례
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5. 유통, 분배관련 의식
1) 저학년
2) 중학년
3) 고학년
6. 화폐 가치 인식
1) 저학년
2) 중학년
3) 고학년
7. 노동, 직업 의식
1) 저학년
2) 중학년
3) 고학년
Ⅶ. 미국 경제교육의 사례
Ⅷ. 향후 경제교육의 내실화 방향
참고문헌
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