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이야기 거리가 되는 것이고 먼 훗날의 도움이 될 수도 있는 것이다.
동화 같은 이야기...... 짧지만 다시한번 여러 가지를 뒤돌아볼 수 있게 해준 이야기.
황금수염의 이야기로 정말 후회 없이 인생을 즐기면서 살아야할 것 같고 나의 영원한 기
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때는 언제 인지에 대해 생각해 봐야겠다.
이 일곱가지 이야기는 각각의 한편마다 교훈을 주는 따뜻하고 좋은 책 인거 같다. 처음 동화책 같다는 느낌은 없어지고 여러모로 생각을 많이 하면서 읽어야 하는 책인 거 같다. 아직도 이해가 안 되
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, 어른들을 대할 때 등등 유용하게 쓰일 지식이라고 느꼈으며, 예화와 비슷했던 나의 기억을 떠올리며 읽는 방식으로 좀 더 쉽게 이해하며 책을 읽을 수 있어 즐거웠다.
참고문헌
박성희 저, 동화로 열어가는 상담이야기, 이너북스 2007
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, TV동화 행복한 세상, 샘터, 2002
- 김완기, 마음을 따뜻하게 해주는 101가지 작은 이야기, (주)현민시스템, 1999) 1. 들어가며
2. 자료 선정이유 및 내용 요약
3. 이야기 자료
4. 수업에서 적용 및 발문
5. 이야기를 통한 수업(배려)을 짜면서
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때문이다. 이번 과제를 통해 실제 수업지도안을 짤 때와 비슷한 현실감을 느꼈고, 실제 수업에서 활용해보고 싶은 의욕을 많이 가지게 되었다. 예비교사로서 이야기 교육에 대해 배우고 실제 적용을 시도해 보는 기회를 가지는 것은 매우 행
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동화를 활용한 책 만들기 활동이 유아의 읽기, 쓰기에 미치는 효과」경남대학교 교육대학원 논문
박미숙(2010)「동화구연활동이 유아의 말하기·듣기에 미치는 영향」경남대학교 교육대학원 논문
박향숙(2004)「동화책에 대한 이야기나누기
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이야기(옛이야기)의 지도 자료
1. 효도(孝道)의 길
2. 딸이 알아 준 아버지의 참 뜻 1
3. 과거를 보지 않는 이유
4. 분수를 알자(安分知足)
5. 돌담을 쌓은 이야기(도산 안창호)
Ⅳ. 옛날이야기(옛이야기)의 수업 적용
1. 들려주는 시간
2. 이
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가지 작업. 양서원.
이윤옥(1998). 유아의 창의성 함양을 위한 짧은 이야기 활동. 창지사.
이충희(1999). 동화를 활용한 문제해결경험이 유아의 창의적 사고에 미치는 영향. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
전경원(1995). 창의성을 잡아요 확!
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동화 만들기 활동이 만 5세 유아의 창의성 발달에 미치는 영향. 서원대학교 석사학위논문.
노은아(2007). 협동적 이야기 꾸미기 활동이 유아의 언어표현력 및 정서지능에 미치는 영향. 전남대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유
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때문에 본인이 「끝없는 이야기」를 어린이에게 추천하고, 추천하는 근거를 마련하는 데 상당히 어려움을 겪었다. 이러한 시각들은 어린이의 읽을 거리를 단순한 동화로만 규정지어 버리는 잘못된 선입견에서 오는 것이고, 어린이 문학을 문
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