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보며 손과 무릎 장단을 치도록 한다.
양손 오른손 왼손 오른손 오른손 왼손 왼손 오른손 왼손 왼손
무릎 ― ― ― ― ― ―
(2) 리듬악보를 보며 구음 장단
(덩 덕) (쿵 덕 덕) (쿵 쿵 덕) (쿵 쿵)
3) 악기를 통한 지도방법
(1) 장구 부호가 포기된 정
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장구수업, 쾡과리와 함께, 기차장단, 인사굿장단, 호박따주소, 휘모리장단, 누가 똥을 쌌어, 광명숲유치원, 이야기숲, 광명숲학교, 사회적협동조합
,숲학교이야기숲,2021
2. 최은영, 「유아국악 장단놀이 지도법 연구: 장구장단을 중심으로」,
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장구는 풍어와 동제에 사용되어지는 것으로 그 모양이나 사용이 특이하다. 장구의 길이는 43cm, 궁편 23(최저22cm), 채편 22.5(최저21.5)로 만들어지며, 가죽은 개가죽과 암소가죽을 쓴다.
Ⅱ. 장단
1. 장단의 개념
장단(長短)이란 국악에서 박자, 빠
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꿔서 1분단이 소고, 2분단이 노래, 3분단이 장구로 연주해 봅시다.
T : 모두 잘 연주해 주었어요.
S : (장구, 소고를 준비한다.)
S : (각자의 장구로 자진모리장단을 친다.)
S : (각자의 장구로 곡에 맞추어 연주한다.)
S : (각자의 악기로 자진모리장
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장구장단으로 반주할 경우 (가) 부분에 해당하는 장구장단을 정간보에 그리세요 정확하게 그려야 합니다.
001
4. 아래에 제시된 한마디를 내림 나장조로 조옮김 하세요. 반드시 답지에도 ※조표표시를 해야하며 ※임시표와 ※조표 ※음표를 정
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장구수업 중 굿거리장단을 정확하게 연주한다.
평소 음악을 좋아하는 것으로 보이며, 굿거리장단을 배우고 이를 정확하게 연주해 내는 능력을 보여주고 있다.
탐구활동
7월 21일
장구 수업이 끝나고 장구의 양쪽 장구의 소리가 왜 다르게 나는
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장구수업 중 굿거리장단을 정확하게 연주한다.
평소 음악을 좋아하는 것으로 보이며, 굿거리장단을 배우고 이를 정확하게 연주해 내는 능력을 보여주고 있다.
탐구활동
8월 20일
데칼코마니 기법을 활용하여 나비를 표현하는 활동 전에 나비
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1 코레일테크 이용해봤는지? 스토리웨이를 이용한 뒤 느낀점과
개선할점? 장단점?
2 상사와의 의견충돌시 해결방법. 내가할수있는일인데 주변에 상사가없어도 해결하고 말할건지
3 신호제어분야에서 현장에서 사용하는 안전장구류 이름 및
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덧 늦은 오후가 되어 상당수 모인 폐흡착포와 기름포대들을 정리하며 기분 좋게 24살의 오일 크리스마스를 마무리 할 수 있었습니다. 1. 지원동기
2. 성장과정
3. 생활신조
4. 성격의 장단점
5. 학창시절
6. 특기
7. 봉사활동
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