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recall):의식화
④ 재인(recognition):기명과 재생 일치 확인
☞ 유형: 감각기억 ? 단기기억 - 장기기억
☞ 기억능력개인차:[일반지식,지식정보처리,작업기억]의 차이
※ 망각: 학습,경험한 기억이 약화/소멸, 재생되지 않는 현상
☞ 원
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중앙대학교충판부,1992年
김정희 등저, 심리학의 이해, 학지사, 1993년
金正午외 共著, 심리학개론, 한국방송대학교출판부, 1997년 1.서 론
2.본 론
1) 단기기억
2) 장기기억
3) 이중기억 이론
4) 단기기억과 장기기억의 증거
5) 대안적 설명
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기억의 분류 1
1) 감각기억 1
2) 단기기억 1
3) 장기기억 1
2. 기억의 원리 2
1) 기억의 과정 및 특징 2
2) 처리 수준 이론 2
3) 망각곡선과 계열위치 효과 2
4) 자기참조 효과 3
3. 기억증진을 위한 방안 및 사례 3
1) 연상법 3
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과(改過)', '책선(責善)'의 의미
2) 양명학에서 말하는 '진정한 공부'란 무엇인가
3) 핵심적 사항
2. 아야투스 카르타(Ajatus Kartta)의 주요 내용과 그 효과
1) 주요 내용
2) 그 효과
3. 망각곡선 이론과 레미니슨스(Reminiscence)효과 비교 설명
1
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망각하지 않도록 도와주는 경우도 있는데 이 또한 정보처리이론에 입각한 수업방식이다. 이와 같이 수업 중에 교사는 정보처리이론에 관한 방법을 무의식적으로 이용하는 경우가 많다. 1. 개관
2. 감각기억, 작업기억, 장기기억
3. 기억전
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5) 꿈의 실재론
6) 전환적 추론
2. 직관적 사고기(4~7세)
1) 보존개념
2) 유목포함
II. 지각과 기억발달
1. 지각발달
1) 주의집중력의 발달
2) 형태지각과 변별
3) 항등성
2. 기억발달
1) 기억과정
2) 기억전략
* 참고문헌
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1) 감각등록기 (sensory register)
2) 작동기억(working memory)
3) 장기기억(long-term memory)
3. 정보처리이론의 정보처리 과정
1) 주의집중(attention)
2) 지각(perception)
3) 시연(rehearsal)
4) 부호화(encoding)
5) 인출(retrieval)
참고문헌
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기억이론의 타당성
Ⅱ. 본 논
1. 단기기억----------------------p.2
2. 장기기억----------------------p.2
3. 이중기억이론------------------p.3
(1) 자유회상
(2) 단기기억과 장기기억의 증거
(3) 대안적 설명
Ⅲ. 결 논--------------P.8
※ 참고문헌 Ⅰ. 서 론 : 이중
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과정으로 가르치지 않고 관찰하게 함으로써 행동을 쉽게 학습시킬 수 있다는 장점이 있다.
정보처리 이론은 인간이 외부 세계로부터 획득한 정보를 어떻게 지각하고 이해하고 기억하는가를 설명해준다. 컴퓨터의 정보처리 과정은 인지과정
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기억, 파지를 돕는다.
인지주의 학습이론
정보처리이론
1. 감각 등록기
2. 작업기억(단기기억)
3. 장기기억
4. 다른 정보처리 모형들
인간의 기억과 망각
1. 망각과 기억
2. 연습
기억 전략의 학습
1. 쌍-연합학습
2. 계열학습
3. 자유회상 학습
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