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피해자와 가해자의 전도’로 해석해보았다. 스릴러 장르의 A 무비가 다루지 않는 탈관습적 접근과 관련있으면서도 B 무비에 완전히 예속되지 못하는 <올드보이>와 박찬욱 감독, 그만의 스타일. 스릴러 영화에서의 공권력 무의미함, B 무비
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전소설의 세계」,이상택 외, 돌베개, 2005
˙ 「고전의 지평」, 민찬 , 다운샘 / 2004
˙ 「고전소설의 구도와 시각」, 정출헌, 소명출판, 1999
˙ 「고전소설비평사론」, 이문규 , 새문사, 2002
˙ 「고전작가의 풍모와 문학」, 김진영 / 경희대출판부, 2
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광주 5·18 민주화 운동
⑴ 광주 5·18 민주화 운동 이전의 시대적 상황
⑵ 광주 5·18 민주화 운동의 전개과정
⑶ 광주 5·18 민주화 운동의 의미와 평가
Ⅲ. 광주 5·18 민주화 운동의 피해자
Ⅳ. 피해자들의 근황
Ⅴ. 나오는 말
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비평 여름호
김기진, 2002, 끝나지 않은 전쟁-국민보도연맹, 역사비평사
김동춘, 2000, 전쟁과 사회, 돌베게
김선호, 2002, 국민보도연맹사건의 과정과 성격, 경희대사학과석사학위논문
김성환, 2000, 1950년 경산 코발트 광산 학살현장, 「말」2월
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피해자 보상위해 보훈 토론회 개최, 이길호, 2017.
박태균, 한국군의 베트남전 참전, 역사비평, 2007.
서울신문, 고엽제 피해 보상 미국정부가 적극 나서야, 2013.
이상욱 외, 한국인에서 고엽제 관련 노출과 건강영향 및 보상정책, 한국환경보건
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피해자보호등에 관한 법률이 제정된 이후 피해자를 위한 서비스 체계를 구축해왔다. 전국의 성폭력 상담소와 피해자보호시설은 대부분 정부의 예산지원으로 민간이 운영하고 있으며 서비스간의 연계기능 강화, 성폭력예방 프로그램실시 및
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의 가해자와 피해자를 모두 하나의 피해자로 규정하고 이들을 치료하기 위한 접근이라고 할 수 있다. 여전히 가정 폭력은 그저 가해자의 개인적인 성격으로 그 원인을 돌리는 경우가 일반적이다. 따라서 이를 치료라는 시각으로 접근하는 작
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전혀 중재하지 못하는 이유가 된다.
3)이에 대해 교사는 학교폭력이야말로 인권을 무시하는 비겁한 행위이며 이를 묵인하는 것 또한 그에 못지 않은 비겁한 행위인 점은 학생들에 게 주지시켜 전체 학생이 폭력을 용납하지 않는 분위기로 이
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전남대학교 대학원, 석사학위논문, 2002)
박윤정, “한국여성복지정책의 문제점과 개선방안”(대구대학교 사회복지대학원, 석사학위논문, 2003)
신성자, “부부간의 열등감, 성역활 태도와 스트레스가 아내강간 경험 및 피경험에 미치는 영향”
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전이 과정 연구”, (대한 가정학회지, 2002)
김경신, 박옥인, 정혜정 “가부장적 관점에서의 가정폭력-아내학대를 중심으로”(한국가족관계학회지, 1999)
김광일, 가정폭력 그 실상과 대책, ( 서울: 탐구당 1992)
김성수, “목원대학교 신학대학원
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피해자가 받을 수 있는 정신적인 고통을 간접체험해 볼 수 있는 기회를 많이 갖도록 하겠습니다. 제 선에서 해결할 수 없을 정도로 심각한 정도라면 전문가와의 연계를 통하여 왕따 문제를 해결하기 위한 방안을 많이 배우고 함께 해결해 나
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전을 확보하는 것도 필수적입니다.
[23] 청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까?
피해 청소년의 안전을 우선 확보하고, 가해자와 피해자 모두에게 상담과 교육을 실시하겠습니다. 또한, 학교 및 지역사회와 협력해 예방 프로그램을 강
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피해자의 구제보다는 가해자를 감싸거나 사건을 흐지부지하게 처리하는 등 해결보다는 무관심 및 무대책으로 일관하고 있습니다.
70. 6.25전쟁에 대해 어떻게 생각하는가 북한의 남침으로 북한과는 아직도 대치중입니다. 현정부 들어서 화해
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전재한 후 사익을 위하여, 인터넷상에서 재판매하거나, 새로운 자료 형태로 재편집하여 무단으로 배포하는 행위를 할 경우, 저작권법 제 97조 5에 따라 5년 이하의 징역 또는 5천만원 이하의 벌금에 처해질 수 있습니다. ※ Ⅰ. 생활신조 및
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