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장마’ 읽기 방법. 2003.
4. 김윤식. 김윤식 교수의 소설 특강. 한국문화사. 1997.
5. 이재선. 한국현대소설사. 민음사. 1991.
6. 프로이트. 김현조 역. 토템과 금기. 경진사. 1993.
7. 소설방법론을 통한 소설교육. 이상우. 집문당.1999
8. 담화의 허구. 패
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장마>는 외할머니와 친할머니의 대립과 갈등이 소설을 이끌어 나가고 있다. 두 할머니가 대립하는 이유는 아들이 각각 인민군과 국군에 소속되어 있기 때문이다. 사돈이라는 관계 때문에 내부에 잠재되었던 갈등이 외삼촌의 죽음을 계기로
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더욱 구체적으로 표현되고 있다. 1970년대 이후 이처럼 유년기 시점을 이용한 작품이, 특히 6·25를 다루는 소설들에서 많이 채용되기도 했다. ☆목차☆
1.작가 소개
2.작품 줄거리
3.작품 해설 - 4가지 특징에 대하여 정리
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장마’는 평범한 한 가족의 이야기 속에 한국전쟁 이후 이념의 갈등을 민족고유의 정신적 토대를 바탕으로 화해로 귀결된다. 바로 이것이 이 작품의 주제이자 가치라고 본다. 심리주의 비평의 구렁이의 상징성, 사회학적 비평의 샤머니즘 세
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장마 외. 민음사. 1980.
현대소설론. 한국현대소설학회. 평민사. 2003.
조남현 편저 [현대소설 잘 알기] 4 (도서출판 벽호, 1994) 참조 1.작자소개
2. 소설의 분석
가.시간의분석
나.공간의분석
다. 이야기분석
라. 시간의 흐름
마. 인물분석
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소설 교육의 실제 ………………… 35
(1) 중학교의 시점 교육 ………………… 39
가. 『기억 속의 들꽃』 ………………… 42
(2) 고등학교의 시점 교육 ………………… 46
가. 『장마』지도의 실제 ……………
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소설이란 무엇인가 > , 평민사, 2009
박혜경 < 문학의 신비와 우울 >, 문학동네, 2004.
윤병로 < 한국 근현대 소설의 흐름 > 새미, 2001.
윤병로 < 한국 현대작가의 문제작 평설 >, 국학자료원, 1996.
우한용 < 한국 대표 단편 소설 4 >
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현대소설작품론>, 문장, 1993
김윤식, 정호웅, <한국소설사>, 예하, 1993
권영민, 염상섭 문학연구, 민음사, 1987.
김상봉, 자기 의식의 시원, 철학비평, 1999.
______, 자기 의식과 존재 사유, 한길사, 1998.
김윤식, 염상섭의 소설 구조, 염상섭(김
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현대문학전집6-변방의 도시/이가장의 변천 외』,
심혜영, 중앙일보사.
선충원, 『중국현대문학(원문)』, 이화영, 동양문고, 2000.
박재범, 『중국현대소설의 전개』, 보고사.
김하림, 유중하, 이주로, 『중국현대문학의 이해』, 한길사, 1991.
주
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내 농촌을 위해 살 것을 다짐하고 있는 점들>에서 현대소설에서 찾아보기 어려운 영웅성 도출이 엿보이는 것이다.
셋째, 주인공들은 그들의 개인적인 삶과 사업을 조화시키지 못하고 인간 본래의 내적 욕구를 억제하는 위선적인 모습을 보
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장마철, 폭설환경에서 합선 및 누전 등의 비상사태가 발생하지 않도록 조치하였습니다. 또한, 변압기 등 위험시설물 인근에는 까치집, 인화성물질 등 사고유발체를 신속히 제거하여 정전사고에 대비하였습니다.
현대로템에 입사하게 된다면,
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현대종합금속의 인재상 (창의,팀워크,용기,도전) 중, 자신과 가장 잘 어울리는 것 하나를 선택하고, 본인의 경험을 바탕으로 그 이유를 작성해주시기 바랍니다. (500자)
1.3 목표를 달성하는 과정에서 힘들고 어려운 문제가 발생하였음에도 포
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현대엔지비
자기소개서 합격예문
(분야 : HRD,교육학)
현대엔지비 지원자 자기소개서 샘플
1. 지원동기 및 입사 후 포부
“현대 자동차의 인재를 책임지는 이 시대의 HRD”
2. 성장과정
“가화만사성”
3. 성격의 장단점 및 특기
“
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현대 문학에 깊은 관심을 가졌습니다. 대학에서의 중요한 학문적 성취 중 하나는 현대 소설에 대한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트에서 저는 다양한 문화와 시대의 소설들을 비교 분석하며, 이야기가 어떻게 인간 경험을 반영하고 형성
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현대 문학 간의 연결고리와 각 시대의 문학적 특징에 깊은 관심을 가졌습니다. 저는 고전 소설, 시, 희곡 등 다양한 장르의 작품들을 분석하며, 그 속에 담긴 사회적, 역사적 맥락을 탐구했습니다. 이러한 과정은 제게 문학이 단순한 예술적 표
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