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작문교육과 창작교육의 장르를 통한 통합 가능성을 모색해 볼 필요가 있다. 이러한 최인자씨의 논의는 지금까지의 과정 중심 쓰기 교육을 비판하고, 쓰기 교육에서 중요시하여야 할 것은 주어진 쓰기 방법에 전제되어 있는 특정 위치의 이데
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  • 등록일 2004.02.22
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교육에 치중해 온 그동안의 국어 교육이 작문 교육에 더 많은 노력을 기울여야 할 이유도 여기에 있다. 따라서 국어의 文章道를 바르게 발전시키려는 노력도 세계화 시대에 우리 앞에 놓인 또 다른 과제라 하겠다. 1. 작문의 요령 2. 바른
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  • 등록일 2002.07.24
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Education in Partial Fulfillment of the requirements for the degree of Master of Education in February, 2001. I. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구사 3. 연구 문제 및 제한점 II. 과정중심 작문이론의 한계와 극복 1. 과정중심 작문교육의 이론적
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  • 등록일 2002.02.05
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교육에서 과정중심 접근의 의미, 한국초등국어교육 제 13집, 서울 : 한국초등국어교육학회, 1997 정은숙, 논술문 쓰기 지도 연구, 경상대학교, 2002 초등국어교육학회, 쓰기 수업 방법, 서울 : 박이정, 1998 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 작문교육(쓰기지도, 작
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  • 등록일 2011.04.15
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중심의 글쓰기 지도는 글의 효용성 면을 높일 뿐만 아니라 단기간에 글쓰기의 문제점들을 해결할 수 있게 해 주는 응급 처방을 마련한다는 면에서도 의미가 있다. Ⅷ. 작문지도(작문교육, 글쓰기지도)의 방법 가. ‘작문’ 과목의 교수학습
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  • 등록일 2011.05.06
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논문 472건

 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 선행연구 Ⅱ. 반응 중심 문학교육의 개념 1. 반응 중심 문학교육의 기본조건 (1) 심미적 읽기를 강조하는 교육 (2) 반응의 활성화를 돕는 교육 2. 반응 중심 문학교육의 기본과정 Ⅲ. 반응 중심
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  • 발행일 2008.11.26
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중심 게임모형이 기능중심 게임모형보다 만족스럽다는 결과로 나타났다. 참 고 문 헌 교육부(1998). 초등학교 교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2001). 초등학교 체육 교사용 지도서. 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2008). 초등학교
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  • 발행일 2012.05.05
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중심 교육의 실천 경험을 통해 놀이가 결코 즐거움과 재미의 공간만이 아니라는 이데올로기에 대한 기존 연구들의 비판을 직감적으로 간파하고 이러한 간파를 통해 아동들의 놀이를 적극적으로 개입하고 보다 내용 중심주의적인 커리큘럼을
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중심으로 교육하는 것이 동작교육이라고 하였다. 어린이들로 하여금 자신의 동작을 통해서 할 수 있는 도전의 기회를 어린이 능력의 한계 내에서 제시해줌으로써 다양한 동작능력을 개발하도록 지도해야 한다. 문제를 해결하고 동작을 경험
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  • 발행일 2009.03.24
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호작용과 계속성의 원리가 적용될 수 있는 내용이어야 하며, 학습과정에서 교육내용이 아동의 흥미와 요구에 따라 융통성 있게 변화되어야 한다는 점이다. 여기에서 생활중심 교육과정이 도출된다. 또한 교육의 방법으로는 형식적인 활동보
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  • 발행일 2009.07.27
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취업자료 1,769건

교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완) 3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할 것인가? 4. 좋아하는 시인과 관용어가 무엇인가? (고형진) (중략) 09후기 1. '이영보래'란 무엇인가? 2. 소학지희, 우희가
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  • 등록일 2014.06.15
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교육이 도입되고 있습니다. 이처럼 우리나라 영어교육의 역사는 회회위주에서 문법 작문 위주로, 그리고 회화 중심의 교육으로 자리 잡아 가고 있습니다. 우리가 영어를 배우는 것을 학문적 목적이 아니라 외국인과의 의사소통 역량을 키우
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  • 등록일 2014.01.16
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중심으로 서술한다. 인생관, 자기 성격의 특성, 장래 희망 자기소개서의 끝은 자기의 인생관, 철학이 나타나도록 자기의 좌우명 같은 것을 소개하는 것도 좋은 인상을 남긴다. 자기의 독특한 성격이나 습관, 장래 희망을 서술한다. 삶에 대한
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  • 직종구분 전문직
교육정보부서 에 소속되어 정보관리, 저소득층지원, 소프트웨어관리 등을 담당하였습니다. 또한 2008년은 서울 강남구 00고등학교에서 교육연구부에 소속되어 주업무인 대외 모의고사 신청 및 시행, 모의고사 결과 엑셀 통계 작업 및 시상, 경
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  • 등록일 2009.12.17
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  • 직종구분 교육 강사직
교육이 필요하다고 생각합니다. 쉬우면서도 어려운 것이 서비스에서의 미소입니다. 고객을 기쁘게 하고 만족을 주기위해선 가장 기본이 되는 것이 긍정적인 서비스이미지를 심어주는 것입니다. 업무외 가용시간을 충분히 활용하여 서비스이
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  • 등록일 2020.06.24
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
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