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장애자녀를 둔 부모를 대상으로 양육스트레스가 가장 많은 것으로 장애아동 양육에 많은 시간과 노력이 요구된다는 점을 들 수 있다. 이에 사회적 전반적인 관심과 지원이 필요하며 치료기법 또한 혼합기법을 주로 활용
참고문헌
1) 서화자외
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장애
2. 발달기능의 지연이라기보다는 주로 편향이라는 관점에서 정의된 장애
Ⅳ. 자폐성 장애(전반적 발달장애, 자폐아동)의 범주
Ⅴ. 자폐성 장애(전반적 발달장애, 자폐아동)의 치료적 접근
1. 만 0세~3세
2. 만 3세~5세
3. 만 5세~7
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자폐성장애 아동의 식사생활 특성 비교 연구, 한국정서, 행동장애아교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐(자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 성격
Ⅲ. 자폐(자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 자발적 의사소통
1. 기능
1) 정의
2) 범주
2. 상황(맥
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자폐와 구분되어야 하는 다른 발달장애들
1)아스퍼거 장애(AD장애)
2)레트 장애
3)아동기 통합 결여 장애
4)비전형성 전반적 발달 장애
7.자폐증의 치료법
1) 포괄적 치료법
2) 자폐아동의 세 가지 주요 손상에 따른 치료 및 접근법
8.
자폐성 장애의 원인, 진단기준 및 평가방법, 발생률, 자폐성 장애, 자폐성 장애의 원인 자폐증 진단 기준 및 평가 방법, 자폐성 장애의 원인, 진단기준 및 평가방법, 발생률, 특징, 치료법과 학교교육,
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자폐증의 진단과 치료.Simon Baron-Cohen ; Patrick Bolton [공]저. 역 강영심. 특수교육. 2002 자폐증. 이용승, 이정의. 학지사 2002.
「사례연구 : 놀이치료를 통한 자폐성향 아동의 자아정체감 형성」. 천원아대(Chihara masayo). 한국아동심리재활학회. 1998 .
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