|
2.본론
2)아동학대의 원인
3)아동학대의 유형
4)아동학대 사례
5)아동학대 통계자료
6)아동학대의 후유증
7)신고요령
3.결론
8)아동학대 예방
9)아동학대 예방의 중요성
10)나의 견해
|
|
|
개념을 서서히 들게 해야 함.
최선을 다하도록 노력하는 것이 중요하다는 것을 알려줘야 함.
아동은 학습이 재미있고 독창적이어서 새로운 경험이 즐겁다면 예측 불가능한 경험이 아동에게 흥미롭게 받아들여지게 됨.
(8) 더듬거리는 발음
|
|
|
원인을 치료하지 못함 (정신분석치료자 입장)
- 인지치료의 효과를 유발하는 심리적 메커니즘 명확한 입증 안됨
- 적용대상의 한계 1. 인지치료의 개요
2. Beck의 생애와 인지치료의 발전과정
3. 주요개념과 성격이론
4. 정신병리 이론
5.
|
|
|
불안이 고조되고, 이것이 우울이나 심리적 부적응과 연결되어 정신건강을 위협하는 것으로 나타나고 있다. 청소년기는 우울이나 불안장애의 유병률이 급격히 증가하는 시기로, 청소년의 우울과 자살 등 정신건강 문제는 최근 지속적인 증가
|
|
|
불안감 : 미래의 위험을 예상할 때. 상상력의 발달과 생활권의 확대에 따른 불안경험. 연령이 증가함에 따라 애착 대상과의 분리불안은 감소한다.
4. 학령기 발달과 부모역할
1) 학령기의 부모역할
(1) 격려자의 역할
-부모와의 상호작용이 신체
|
|
|
개념
1. 이상행동의 의미
2. 이상행동의 판단기준
Ⅲ. 이상행동의 모델
1. 생리학적 모델
2. 심리역동적 모델
3. 행동주의적 모델
4. 인지적모델
Ⅳ. 이상행동의 평가와 진단
1. 평가
1) 임상적 면접
2) 심리 검사
3) 관
|
|
|
개념들
인간발달과 정서적 건강
세속적 인본주위
변화로 가는 길로서의 생각
비합리적 신념
회기의 형식
일반적 대 정밀한 REBT
합리적 정서적 행동치료를 이용한 치료
목표
치료 동맹
비합리적 신념을 확인, 논박,
|
|
|
분리하여 프라이버시를 보호하고, 학생들이 부담 없이 방문할 수 있도록 친근한 태도로 응대하겠습니다.
45. 보건교사로서 가장 중요한 자질은 무엇이라고 생각하십니까?
보건교사로서 가장 중요한 자질은 책임감과 공감 능력*라고 생각합니
|
|
|
개념
(1) 중심개념
(2) 의식구조
(3) 성격구조
(4) 방어기제
4) 프로이드의 심리성적 발달단계
(1) 구강기(oral stage)
(2) 항문기(anal stage)
(3) 남근기(phallic stage)
(4) 잠복기(latent stage)
(5) 생식기(genital stage)
5) 정신
|
|
|
불안 -------------------------------------------4
(3) 식사장애 -----------------------------------------------4
(4) 불안장애 ---------------------------------------------4
3) 당뇨병환자 가족의 특성 ----------------------------------4
4) 가족의 역할 -----------------------------
|
|
메뉴펼치기
