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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청년기(성인초기) 발달
I. 신체적 발달
II. 심리적 발달
1. 인지발달
2. 정서발달
III. 사회적 발달
1. 친밀감과 소외감
2. 직업의 선택과 유지
3. 결혼
4. 부모 역할
IV. 사회복지실천
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갈등 사례
1-9.참고자료
2-1.서론
2-2.청소년기의 발달 특성
2-3.자아 정체감에 영향을 미치는 요인
2-4.자신이 성취해야 할 과업
2-5.가정적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
2-6.학교적인 측면에서 자아정체감의 형성을
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부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화 가정 아동의 학교 및 지역사회 적응을
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교육이 필요하다. 일반시민을 대상으로는 실종아동 발견 시 해야 할 일, 신고절차 등의 교육이 필요하다.
5. 실종아동 부모를 위한 지원 및 역할
(1) 경제적 지원
경제적 부분은 실종아동의 가족들이 겪는 문제 중 가장 힘든 부분의 하나이다.
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교육실Ⅰ,Ⅱ)
1 층
어린이집, 방과후 공부방
2 층
사무실, 후원회실, 상담실, 아동상담소
3 층
사회교육원Ⅲ (강당)
옥 상
어린이집 야외 놀이실
별 관
무료급식 조리실
- 약도
( 2 ) 복지관 사업
- 주요사업
구분
내용
가정복지
한부모세대지원
주
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가족생활교육에서 학교교육에 이르기까지 사회전반에 걸쳐 양성평등에 대한 인식재고를 필요로 한다. 가족복지정책은 이러한 역할을 담당할 수 있어야 한다. 구체적으로 교과과정에 양성평등가족관을 편성하도록 하고, 부부관계, 부모자녀
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장애인정책복지와 차별금지』, 인간과 복지, 2011
『한 중 일 장애인 고용 및 복지 정책 심포지엄 자료집』, 한국장애인고용촉진공단, 2011
사단법인 한국 장애인 복지 시설 협회 http://www.kawid.or.kr/html/index.php Ⅰ. 서론・・・・
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노인일자리사업
5. 계층별
1) 계층별 문제점
(1) 교육소외계층의 문제점
(2) 취약계층의 취업장벽 문제
2) 계층별 문제점에 대한 해결방안
(1) 교육소외계층을 위한 교육적 지원
(2) 일자리 창출 강화정책
Ⅲ. 결론
참고문헌
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(본인 사례)
5. 청소년기 문제 중 건강한 대처방식과 부적응적인 대처방식(본인 사례)
6. 가정적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
7. 학교적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
8. 결론
9. 참고자료
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/ 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년 문제
I. 학업 및 진로의 문제
II. 인간관계의 문제
III. 자아정체감 및 가치관의 문제
IV. 비행행동의 문제
V. 정서 및 정신장애의 문제
* 참고문헌
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