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가족 스스로 건강한 가정을 가꾸어가는데 필요한 지 원을 하는 서비스
- 갈등상황 등을 외부에서의 지원을 통해 극복할 수 있도록 하는 서비스
① 상담서비스 : 아동상담, 부모 및 가족상담서비스(일반아동 및 부모, 장애아동 및 부모, 피학대
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아동 및 가족에 대해서 까지 간호의 범위에 포함된다. 또한 그러한 아동의 신체적인 문제에 관심을 가질 뿐만 아니라 앞으로의 성장발달도 고려하고 가족의 심리적 상태와 사회적 관계에서의 문제 그리고 앞으로의 지역사회 자원 활용 등 까
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가정적 자아존중감이 높게 나타났다. APT는 부모의 양육태도에 긍정적인 영향을 미친다. 양육태도의 애정적 태도가 성장하며 통제적 태도, 모순 불일치 태도, 익애적 태도가 사전보다 낮은 점수를 나타내고 있어 APT는 부모의 양육태도에 바람
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가족갈등이 있는 경우
이를 예방 상담하고, 민주적이고 양성평등한 가족관계를 증진시킬
수 있도록 가족지원서비스를 확대하고, 다양한 가족생활교육 부모
교육 가족상담 평등가족홍보 등을 추진하여야 한다. 그리고 가정
폭력이 있는 가
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가족해체 현상은 이혼에서부터 부모 자식 간의 갈등과 불화, 핵가족화 등 어떤 것도 자녀교육에 결정적으로 부정적인 영향을 미치게 된다. 가정교육
I. 가정교육의 중요성
1. 가정교육은 희생적인 사랑으로 한다.
2. 가정은 아동의 최
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가족기능을 강화하고 가족해체를 예방할 수 있는 아동상담소, 가정상담소를 확충하여야하며 사회교육, 평생교육 등을 통한 부모역할 훈련, 자녀양육방법 등의 교육과 아동의 인권에 대한 사회적 홍보가 병행되어야 한다.
장기적 혹은 영구
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1) 내적 자원 : 개인, 가족
2) 외적 자원 : 비공식적 자원 / 공식적 자원
비공식적 자원
공식적 자원
6. 생태도
7. 장애물 사정
1) 외적 장애
2) 내적 장애
8. 목표설정
9. 서비스 제공계획
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부모들은 아동의 인간적인 잠재력을 발달시키기 위해서 좀 더 건설적으로 생각하고 행동하기 시작합니다. 부모가 아동의 장애에 더 이상 매달리지 않고, 적응과 보상이 가능한 한 인간으로서 아이를 바라보기 시작하면 새롭게 발전적인 관계
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장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 발달장애 아동
I. 학습장애
II. 주의력결핍과잉행동장애
III. 품행장애
IV.
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장 발달정신병리
1.아동 정신병리의 역사적 사건들
2.정신병리에서 성인과 아동의 차이
3.정상발달과 이상발달
4.발달정신병리란 무엇인가
제2장 심리평가 및 진단
Ⅱ. 장애별 접근
제1장 애착장애
제2장 자폐장
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