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관련 그림카드
<새노래>
겨울바람
1
겨울의 날씨 알기
겨울바람
<바느질>
장갑
<율동>
겨울바람
하늘에서 눈이 내려요
<역할>
겨울 날씨를 알려드립니다.
<동화>
겨울바람의 여행
눈과 얼음은 언제 녹을까?
<말하기>
겨
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노래를 불러본다.
- 유아들과 함께 노래를 불러본다.
② 노래에 맞는 간단한 율동을 만들어 본다.
악보, 피아노
조형 활동
11:00~
11:20
다양한 자료를 이용하여 소방차를 만든다.
[소방차 콜라주]
① 조형 영역에 소방서와 관련된 다양한 그림, 사
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관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개
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새해인사 녹음하고 들어보기
수·조작 영역
한복 패턴 만들기 복주머니 퍼즐 맞추기
과학 영역
한복과 양복 세계 여러나라의 설날
조형 영역
전통무늬 한복 그리기 한복 종이로 접기
음률 영역
‘설날’ 노래들으며 악기 연주하기 ‘즐거운
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새로운 노래를 익히고 노래를 부를 수 있으며원하는 동작을 넣어 노래를 부를 때 더 즐겁게 노래한다.
자연탐구
그림카드에 호기심을 가지고 알아보며 적극적으로 탐구한다.패턴의 규칙성을 이해하고 다음에 올 그림을 예상할 수 있다.주
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새노래를 함께 불러보며 악기를 나누어 주자 “아, 나는 마라카스 하고 싶은데”라고 말한다. 마라카스를 주자 마라카스를 흔든다. 00이랑 친구들에게 마라카스를 흔드는 박자를 알려주고 노래에 맞춰서 연습을 하는데 자꾸 박자를 못 맞추며
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관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안). (25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총
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관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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점심시간에 밥과 깍두기를 먹지 않고 다른 반찬만 골라서 먹는다. 자신이 좋아하는 반찬을 다 먹자 교사를 쳐다본다. 교사는 00이를 바라보며 “00이 더 먹고 싶은 반찬 있니?”라고 물어보자 식판
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노래를 부르려다가 교사에게 “선생님 숲속을 걸어요. 어떻게 부르죠? 가사를 까먹었다”하고 말한다. 가사를 알려주자 “아하 이렇게 불렀었지.” 하며 노래를 흥얼거린다. 교사에게 “선생님 우리 노래자랑 하면 좋겠어요. 그럼 나 일 등할
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노래를 속도와 강약에 변화를 주어 부를 수 있으며 만들고 싶어 하는 것을 직접 만들어 보고, 자신이 한 것에 대해 소개하고 설명하는 것을 즐긴다.
자연탐구
다양한 자연환경에 관심을 갖는다. 자연과 생명체를 소중하게 여겨야 함을 이해
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