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장애
-가족은 아기의 입 원에 대해 감정을 표현한다.
-효과적인가적 대응을 한다.
- 영아의 경과에 대 한 정보를 받는다.
1. 아기의 입원에 대한 가족의 느낌을 사정한다.
2. 정서적 지지를 제공한다.
3. 영아의 치료경과를 이해한다.
1.아기의 입
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(1) 정의
(2) 원인
(3) 병태생리
(4) 증상
(5) 진단검사
(6) 치료
(7) 예방
Ⅱ. Case study
- 간호사정
(1) 개인정보
(2) 입원과정 및 경위
(3) 입원시 임상관찰
(4) 일상생활습관
(5) 건강관련정보
(6) 진단검사
(7) 투약
- 간호과정
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아동의 정서적 행동특성에 미치는 영향, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문
김경희(1986) : 아동심리학, 서울 박영사
김진숙(1993) : 예술치료의 이론과 실제, 서울: 중앙적성출판사,
박주연(1998) : 자기표현 미술활동이 정서장애아동의 자아개
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아동의 기분에 아랑곳하지 않고 훈련을 진행하면 목표는 달성할 수 있어도 내적으로는 더욱 위축될 것이다.
즐거운 마음으로 놀이에 자발적으로 참여하여 목표를 달성하는 것이 좋다. 1. 정서장애, 자폐증, 그리고 과잉행동아에 대한 이해
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행동이 증가되었다고 함. <정서장애아의 놀이 치료>
ꁋ놀이란,
ꁋ놀이치료의 효과
ꁋS. Freud
ꁋHug-Hellmuth
ꁋAxline(1969)
ꁋ우리나라의 놀이치료 사업
ꁋ놀이 치료의 세가지 접근 방법(Guerney, 1984)
ꁋ본절에
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치료의 이론과 실제 , 시그마프레스
박경애 저, 인지정서행동치료(Rational Emotive Behavior Therapy), 학지사
*목차
1. 서론
1.1 합리정서행동치료의 발달
2. 중요개념
2.1 인간관
2.2 정서장애에 대한 관점
2.3 성격의 A-B-C이론
3. 심리상담/치료과정
3.1 심
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장애, 불안장애, 품행이나 적응에 문제를 보이는 아동이 포함될 수도 있다.
③정서 및 행동장애의 특성
지능 및 학업 성취 : 정서 및 행동장애아들이 보이는 중요한 특성은 낮은 학업 성적이다. 심한 아동은 기초학업기술 외에도 기본적인 자
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아동의 몸의 윤곽을 따라 그리고 주제를 가지고 아동을 안내하여나의인형을 꾸미게 한다.
전지
색지,
나뭇잎
신문지
스템플러
2) 특수아동을 위한 놀이치료 프로그램
정읍지역사회복지사 이진주
5. 장애아동의 놀이법
장애 아동을 위한 창
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행동과 사회환경 최순남 1997
인간행동과 사회환경 이인정, 최해경 2000
행동 치료사 연수자료 - 정서행동장애아동의 행동지도 2001
Ⅰ. 정신역동 이론 주요내용과 개념정리
Ⅱ. 인지발달이론 : 피아제의 인지이론 주요내용과 개념정리
Ⅲ. 학
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아제의 인지발달과 감각 운동기
2) Montessori의 감각교육
3) Kephart의 지각 운동 이론
4) Ayres의 감각통합이론
4. 감각.지각 운동의 실제
5. 시각장애의 이해
1) 지적 특성
2) 신체적 특징
3) 사회.정서적 특성
4) 언어적 특성
5) 시각은 왜
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