|
인 노력이 필요하다. 우리나라는 시각장애를 포함한 장애인 복지로 생활안정수당, 생활편의, 의료지원 등으로 구분하여 지원하고 있는데 간략히 살펴보면 지급 생활수당, 장애연금, 자립자금 대여, 세금·요금 감면, 교육비 지원, 주택 지원,
|
|
|
시각 장애아의 교육에 관심을 가지고 그에 따른 적절한 교육이 이루어 질 수 있도록 시각장애 교육 분야에 있는 전문가들은 최선을 다해야겠다. 장애아동들에게 빛을 줄 수 있는 건 전문가와 가정 그리고 그들을 사회 속에서 한 인격체로 대
|
|
|
인에 대한 획기적인 소득보장 정책을 통해 생활이 어려운 장애인가구의 경제적 부담을 덜어주겠다”고 밝혔고, 이와 함께 장애인 차량 LPG 지원제도를 폐지하는 대신 장애인의 소득보장을 강화한다는 방침을 내세웠으나 장애 계에서는 복지
|
|
|
정해야 할 것이다.
3. 시각장애인 실태조사
장애인에 대한 실태 조사를 5년마다 하고 있는데 신빙성 있는 통계로 세계 수준에 비추어 손색이 없는 조사가 되어야 하겠고 이를 바탕으로 모든 복지 대책이 실시되어야 하겠다.
4. 재활 사업의 확
|
|
|
정시력 0.2 이하를 시각장애에 포함시켰다.
참고문헌
강영실(2002) / 장애인과 사회통합 교육교재 1호 / 홍천군사회복지협의회
김만두(1991) / 사회복지법제론 / 홍익제
김삼섭(1996) / 장애아 통합 교육 : 비교교육학적 접근 / 양서원
국립특수교육
|
|
|
교육 실시, 맹인 집회소 설치
일제 식민지 시대 : 제생원 설치,
체계적인 맹인 직업교육의 시작
현재 : 직업재활과정, 시각장애 재활훈련과
서비스 제공 개념
역사 ( 발달 과정 )
현황 및 실태
실천 방법
문제점과
|
|
|
시각장애아동들이 어렸을 때부터 독서에 취미를 두고 다른 비시각장애아동들과 결코 다르지 않은 교육을 받게 하는 것이다. AAF는 Kenneth Jernigan이라는 도서관을 운영하고 있다. 도서관에는 약 40,000여권의 점자책들이 있고, 시각장애인들은 무
|
|
|
장애
시각불능을 가진 아동이 사회생활을 영위할 때에 직면하는 사회로부터 당하는 불이익을 의미.
2)의학적 정의
맹
-일반적으로 33cm정도의 거리에서 안전지수를 판별하지 못하는 경우 1.시각장애의 정의
2.시각장애인의 수
3.발
|
|
|
인의 지능은 건청인과 차이가 없다. 물론 청각장애인 관련 기관에서 일을 하거나 청각장애인을 가까이에서 보아온 사람들은 청각장애인이 난폭하고, 무섭고, 고집이 세며, 말이 없고, 의심이 많고, 신경질이며, 충동적이라는 부정적인 시각을
|
|
|
인의 실제 현실은 이보다 더 비참하지만 이 자료에 의한다고 해도 한국의 장애인이 얼마나 생존에 위협을 받으며 사고 있는가를 잘 알 수 있다.
특히 현 정부는 지속적인 고도 경제성장을 위해서는 사회복지 비용을 줄여야 한다는 것을 정책
|
|
메뉴펼치기
