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인에 대한 획기적인 소득보장 정책을 통해 생활이 어려운 장애인가구의 경제적 부담을 덜어주겠다”고 밝혔고, 이와 함께 장애인 차량 LPG 지원제도를 폐지하는 대신 장애인의 소득보장을 강화한다는 방침을 내세웠으나 장애 계에서는 복지
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정해야 할 것이다.
3. 시각장애인 실태조사
장애인에 대한 실태 조사를 5년마다 하고 있는데 신빙성 있는 통계로 세계 수준에 비추어 손색이 없는 조사가 되어야 하겠고 이를 바탕으로 모든 복지 대책이 실시되어야 하겠다.
4. 재활 사업의 확
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정시력 0.2 이하를 시각장애에 포함시켰다.
참고문헌
강영실(2002) / 장애인과 사회통합 교육교재 1호 / 홍천군사회복지협의회
김만두(1991) / 사회복지법제론 / 홍익제
김삼섭(1996) / 장애아 통합 교육 : 비교교육학적 접근 / 양서원
국립특수교육
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시각장애아동들이 어렸을 때부터 독서에 취미를 두고 다른 비시각장애아동들과 결코 다르지 않은 교육을 받게 하는 것이다. AAF는 Kenneth Jernigan이라는 도서관을 운영하고 있다. 도서관에는 약 40,000여권의 점자책들이 있고, 시각장애인들은 무
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인의 실제 현실은 이보다 더 비참하지만 이 자료에 의한다고 해도 한국의 장애인이 얼마나 생존에 위협을 받으며 사고 있는가를 잘 알 수 있다.
특히 현 정부는 지속적인 고도 경제성장을 위해서는 사회복지 비용을 줄여야 한다는 것을 정책
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인 반응 ④ 방어적 반응 ⑤ 위축반응
⑥ 비적응행동반응
※시각장애인의 독립 가능성은 교육, 지능 성, 잔존시력, 사회계급, 부모의 태도와 같은 변인에 달려 있다.
※시각장애아동에 대한 일반아동의 태도를 긍정적인 태도로 바꾸기 위해서
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시각장애아 교육 기초(2000), 임안수, 한국 시각장애인 연합회 1. 무홍채안
2. 선천성 백내장
3. 선천성 녹내장
4. 당뇨병성 망막증
5. 미숙아 망막증
6. 망막색소변성
7. 황반변성
8. 백색증
9. 시신경 위축
10. 시로 장애
11. 뇌피질 시각장
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정의
장애인 복지법 시행규칙
시각장애 원인
시각장애의 특성
교수학습원리
교수방법
- 점자교육
- 묵자교육
- 보행교육
- 듣기/건강/직업교육
- 사회기술교육
– 생활/여가기술교육
교수보조도구
교육부 (1998) - 시각장애아를 위
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시각장애아동의 정상적인 운동적, 인지적, 정서적 발달에 부정적인 영향을 미친다. 따라서 많은 전문가들은 보행교육의 중요성을 밝혔고 1970년대에 접어들어서는 그 교육적 필요성이 인정되어서 각급 학교에서는 교육과정의 일부로 편성하
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정리
시각장애인들이 여가시간에 누릴 수 있는 문화 시설에 무엇이 있을까? 처음 조원들과 함께 머리를 맞대고 생각을 해봤을 때 딱히 떠오르는 것이 없었다. 장애인 복지론 수업을 통해 알게 된 것처럼 대부분의 시설들이 비장애인 위주로
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