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적
특수 아동과 그 가정을 돕는다.
장애 아동이 태어나서 유치원이나 학교에 갈 때까지 즐겁게 놀고, 규칙을 배우며, 사회에 올바르게 적응하는데 보탬이 된다.
사업내용
특수아동 조기 교육 실시 - 학령기전 정신지체 아동, 자폐아동, 정서 장
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사회심리적 측면
4
12
17
29
3. 인간행동의 생물학적 측면
4
16
22
38
4. 정심과적 진찰 및 심리검사
3
11
4
15
5. 방어기제
2
10
4
14
6. 정신병리
4
26
10
36
7. 소인과 유발요인
1
3
3
6
8. 진단분류
1
3
3
6
9. 기질성 정신장애
5
19
14
33
10. 경련성 장애
1
5
6
11
11. 알
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가정교육.
직업선택 시 남녀차이
여- 결혼 후 가사노동 분담. 자녀 양육 문제.
가치 태도적 측면 : 여자의 사회적 역할 계속할 수 없다..
- 가족의 반대 있으면, 사회부정적 관점, 압력.
고정적, 전통적 아닌 양성성을 가진 성역활 모델의 훈련
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적인 순응을 하게 되며, 부당한 성적 성숙을 촉진하게 되고, 나아가서는 반사회적 행위를 실행에 옮겨 비행에 빠지기 쉽다.
특히 오늘날 유흥향락산업의 만연과 더불어 청소년 약물남용에 의한 정신장애로 여러 가지 심각한 사회문제가 대두
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적인 관점을 중심으로 심리, 사회적 사정을 하며 가족에 대한 접근 역시 이루어 질 수 있을 것이다.
마지막으로 전문적인 상담 및 치료를 제공하기 위한 개인 차원의 역량 강화이다. 인터넷 중독의 특성을 이해하고 접근할 수 있도록 지식을
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가정폭력 및 아동학대는 아동에게 여러 가지 문제행동을 야기시킨다. 즉 신체적으로는 부적응, 공격성, 주의력 결핍, 퇴행 등을 나타내며, 정서적으로는 우울, 불안, 수면장애, 위축행동, 낮은 자존감, 정동장애, 조숙한 성적표현 등의 문제점
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사회 전체적으로 강하게 자리잡고 있다. 여기에 노인인구 증가로 인한 부양문제가 심각한 사회문제가 되고 있다. 이에 대한 대책으로 가족복지정책은 노인 부양의 사회화를 지향하는 방향으로 접근되어야 한다.
가족복지정책이 사회정책을
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사회성 발달을 위한 의사소통 언어를 습득하게 하는 데는 효과가 적을 뿐만 아니라 자연스런 상황으로의 일반화에도 문제점이 있는 것으로 알려졌다.
참고문헌
김수희(1996), 환경의 구조화가 유치원에 통합된 장애아동의 또래 및 교사와의 상
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적인 대응도 이루어지고 있지만, 그 중 노인학대는 아동학대나 배우자학대에 비하면
관심이 매우 미약합니다.
이제는 더 이상 노인학대를 개인의 문제나 가정의 문제로 방관하거나 방치해 둘 수
없습니다. 노인학대를 사회적인 문제로 인식
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가정탁아 공급자들의 교육은 새로운 공동체 보호 종사자 양성기구에 통합되었다.(위를 참조) 과정내용은 아동보육, 창의활동, 심리학, 사회정책, 영양학, 위생학과 같은 주제를 포함한다. A. 보육과 교육 서비스의 사회적 배경
<설비의 발
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