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치료 경과 예후 등에 대해 정확히 인식하여 불안한 마음을 떨쳐버릴 수 있도록 하고 치료와 양육 교육 등을 통해 틱장애의 악화를 예방 조기 근본치료를 할 수 있다. 둘째, 장기간의 계획을 가지고 꾸준히 치료해야한다. 일시적인 심리적 갈등
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장애 또는 시청각 장애, 양육자와 아이 사이에 특별한 정도로 궁합이 맞지 않음.
③ 주 양육자의 잦은 교체: 수용 기관, 반복적인 장기 입원, 위탁 혹은 대리 부모의
지나친 변동.
㈂ 치료방법
① 정신사회적지지 서비스: 양육이나 가사 보조
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치료』, 하나의학사, 2005.04.15
김경호『사회복지실천기술론』청목 출판사 2005.06.30
『사회복지 실천의 이해』 엄명용 김성천, 오혜경, 윤혜미, 학지사 2000년
*목차
1. 선택한 프로그램 및 연구논문의 요약
1) 프로그램 및 논문의 출처
2) 프로그
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치료 및 간호에 대해 설명하시오.
B. 위장관계 장애는 급성 또는 만성으로 올 수 있으며, 일상생활을 방해하고 생활 방식의 변화를 가져오기도 합니다. 영아와 아동은 성인보다 세포외액이 더 많아 이 시기에는 수분 손실이 더 많고 빠르며
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장애의 더 심각한 원인이 되는 것은 아닌지 잘 살펴보아야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김인자, “발달신경심리학적 분석에 의한 미술치료 연구”, 한양대, 2012
- 이율, “놀이치료 공간분석을 통한
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장애가 나타났을 때에는 이를 방치하지 말고 빠른 진단과 치료를 하여 아동의 발달에 저해가 되지 않도록 하는 것이 중요하다.
[참고문헌]
1. 김은하, 『생활 속의 심리학』, 2013년
2. 서울삼성병원 건강칼럼 “첫 등굣길의 아이 마음”
(https:
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장애를 극복하는 능동적 자신으로 변화함을 깨달았다.
참고문헌
김선현 저, 색채심리학, 이담북스 2013
이근매 저, 미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동
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장애 아동을 위한 차치료 프로그램 개발 연구”, 원광대, 2010
- 이세나, “ADHD 아동-부모 상호작용 개선을 위한 미술치료 프로그램”, 서울신학대, 2009
- 진선용, “저연령 아동의 부모양육태도가 아동의 ADHD에 미치는 영향”, 성결대, 2010
- 이
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미술교육. 서울:미진사.
양경희(2008). 새로운 개념에 기초한 아동미술교육. 서울:학지사.
감정화(2009). 아동미술의 다양한 재료활용과 표현방법에 대한 연구. 석사학위논문, 목포대학교 교육대학원.
김병태(2018). 미술치료에 기초한 아동미술교
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장애 아동을 위한 차치료 프로그램 개발 연구”, 원광대, 2010
- 이세나, “ADHD 아동-부모 상호작용 개선을 위한 미술치료 프로그램”, 서울신학대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동발달의 결정적 시기에 관한 기사 요약 및 기사 내용에 대한 나
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