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부정적인 영향을 미치게 된다. 이처럼 학교생활을 제대로 하지 못한 아동들은 대인 관계에 대해서 학습하지 못하게 되고 추후 사회생활을 하는데 어려움을 겪을 수 있다.
3. 결론
지금까지 아동의 분리불안장애에 대해 알아보았다. 단순한 분
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교육과학사
* 김영애(1990), 학습장애아동의 진단과 교육, 서울 서울장애자종합복지관
* 김승국 외(1997), 학습장애아동 교육의 이론과 실제, 서울 교육과학사
* 김홍주외 2인(1994), 특수교육학 개론, 서울 교육출판사
* 이상복(1995), 정서장애아 행
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불안장애나 공포증으로 다시 발현될 가능성이 있다. 따라서 증상과 결과라는 치료 방법에 매몰되지 않고 깊은 내면에 대한 상담 역시 통합적으로 시행되어야 할 것이다.
참고 문헌
정서장애아교육 강의안
공황 장애, 심리학 용어사전, 심리학
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있는 영유아기 영상물 과다노출의 부작용으로 발생 할 수 있는 문제행동
1.1. 주의력 결핍
1.2. 감정적 변화(불안, 분노, 우울)
1.3. 사회성 결여
2. A-B-C 평가기법에 따른 분석·정리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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장애아동 교육의 문제점
5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건
6. 선행연구 고찰
Ⅲ 연구 방법
1. 연구 대상
2. 수정적용 프로그램 및 관련자료
3. 검사지와 평가문항
4. 실험설계
5. 실험절차
Ⅳ 연구 결과
1. 기
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교육비 부담감에 대한 분석
<표 Ⅳ-23> 맞벌이 부부의 교육기관환경에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-24> 맞벌이 부부가 자녀 양육기관의 교육방법 및 내용에 대한 만족도 분석
<표 Ⅳ-25> 맞벌이 부부의 교사 자질 만족도에 대한 분석
<표 Ⅳ-26> 맞
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2) 이혼가정 청소년의 대인불안 및 사회성 ……………………………… 11
Ⅳ. 결론 …………………………………………………………………………… 13
Ⅴ. 참고문헌 ……………………………………………………………………… 15
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교육청. 『학교폭력 및 집단따돌림의 발생배경과 지도방안』연수자료.
월간조선, 주간조선, 월간동아 기사 데이터베이스
조선일보, 동아일보, 중앙일보 기사 데이터베이스
한국교원대학교 종합교원연수원. 『학교위기관리』1999.
학부모가
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교육대학원
비만 청소년의 생활 습관 - 김관일(2003) ; 강원대학교 교육대학원
행동수정 프로그램이 비만아동의 체중감소에 미치는 효과 - 최주연(2003) ; 고려대학교 대학원
초등학교 학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 -
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정서지원 및 인성교육의 가능성을 탐색하고 싶습니다. 음악은 감정 표현과 자기 조절, 사회적 유대감을 형성하는 데 탁월한 도구가 될 수 있으며, 특히 청소년기의 정서불안, 자존감 저하, 사회적 고립 등의 문제를 완화하는 데 효과적인 교육
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교육자로서 후배 상담자의 양성과 상담 분야 연구 활성화에도 힘쓸 예정입니다. 대학 강의나 현장 연수 프로그램을 통해 실무 중심의 상담 교육을 제공하며, 현장에 즉시 적용 가능한 지식과 기술을 전달하고자 합니다. 또한 상담과 관련한
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교육 및 연구 분야에도 관심을 가지고 있으며, 상담 관련 교육 프로그램 개발과 후학 양성에 힘쓸 예정입니다. 학교나 상담 관련 기관에서 강의 및 워크숍을 진행하며 상담자의 전문성 강화와 상담 서비스의 질 향상에 이바지하겠습니다. 또
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정서적 지원을 제공하기 위해 매주 정기적인 회의를 진행할 계획입니다. 이를 통해 학생들이 학교 생활 중 겪는 작은 문제들이나 고민을 미리 파악하고 해결할 수 있도록 도울 것입니다. 학생들이 자신의 감정을 자유롭게 표현할 수 있는 환
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교육 공무직에게 필요한 자세 5가지
7. 교육공무직원의 8가지 의무
8. 급식이나 간식 준비 시 유의 사항 및 고려 사항에 대해 말해보시오.
9. 주 5일 중 3일 이상 지속적으로 퇴근 시간이 다 되어도 돌봄교실에서 집으로 하교를 하지 않는
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