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구체적인 규정은 1961년에 제정한 생활보호법과 아동복지법에 의해 이루어진다. 장애아동의 생애주기에 따라 필요한 복지계획으로 첫째, 출생 전 단계에서는 모자보건사업 강화로 선천적 장애발생을 예방 하는 것이 무엇보다 필요하다. 둘째,
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부모의 성찰과 노력, 사회적 지원 체계의 구축이 함께 이루어질 때 아동과 가족 모두가 건강하고 안정된 삶을 영위할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영애, 『아동정서행동장애와 부모역할』, 한국아동복지학회, 2019.
박민수, 『아동 정서문
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장애아교육」. 동문사. 2019
박성희(2004). 「공감학-어제와 오늘」. 학지사.
강문희(2000). 「유아 생활지도」. 교문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서적 문제행동의 원인과 유형
2. 바람직한 부모역할
3. 지도 방법 사례
4. 나의 생각
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장애란?
2. 틱장애의 원인
① 유전적인 원인
② 뇌의 구조적/기능적 이상
③ 뇌의 신경생리학적 이상
④ 호르몬 분비
⑤ 심리적·환경적 요인
⑥ 출산 시 조건
⑦ 학습 요인
3. 틱장애의 특징
4. 틱장애 아동에 대한 부모의 역할
참
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아동건강간호학II. 수문사. p.430)
- 참고문헌
김영혜 외(2020). 아동건강간호학II. 수문사. 423~433p
NANDA-I 간호진단 2018-2020 1) 영양 불균형
1.간호진단
2.간호사정(S/O data)
2) 부모역할장애
1.간호진단
2.간호사정(S/O data)
3.간호목표
4.간호계
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장애 아동의 권리와 필요성 1. 장애 아동의 권리옹호의 정의
1.1. 권리옹호의 개념 설명
1.2. 장애 아동의 권리와 필요성
2. 장애 아동의 부모가 해야 할 역할
2.1. 권리 인식 및 교육
2.2. 권리 옹호를 위한 적극적인 참여
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이지만 장애아동의 부모에게 대변자 역할은 필수적인 것이다. 그들은 장애아동을 위한 관련 서비스에 대한 전문지식을 배워야 하고, IEP에 효과적으로 참여하는 방법에 대해서도 알아야 하며, 자녀의 학습 목표와 배치 등에 대해 자신들의 의
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부모가 아동을 이해하려고 한다면 아동과 부모의 관계는 더욱 좋아질 수 있습니다.
※참고문헌
틱장애, 대구대학교 특수교육재활과학연구소, 2006-10-29 [부모교육]
틱장애(Tic Disorder)의 원인과 특성.그리고 틱장애 아동의 부모의 역할에 대
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부모님께 칭찬스티커 달라고 해서 여기 달력에 붙이면 돼요. 스티커 10개 모을 때마다 엄마가 맛있는 거 사준다고 하니까 다음번에 만날 때까지 오늘 배운 대로 잘 지켜오기 약속~~”
강의
1.. 리플릿
2. 활동지
3. 칭찬 스티커판
10분
-행동평가
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중 7문제 이상 맞출 수 있다.
3. 대상자의 부모와 대상자 모두 운동의 필요성에 대해서 대답 할 수 있으며 대상 아동이 해낼 수 있는선에서 운동을 계획 할 수 있다.
- 대상자의 부모에게 신체 모형20181에 인슐린 주사를 적용 하도록 하여 관찰을
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