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장애의 주요 원인은 선천적인 이상, 임신 중의 이상, 분만 시의 이상, 후천적인 이상이다. 지적장애아의 포괄적인 지원에는 크게 가족지원과 교육방안이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
조윤경 저, 특수 아동의 이해, 공동체, 2019
김형일 저, 지적장애 학생
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교육환경, 학업성취에 대하여 부모가 기대하는 수준, 학습문제에 대한 부모태도 등에 대한 평가가 이루어져야 한다.
5. 학습장애아동의 교육방안
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
① 학습장애아동의 성공적인 통합교육을 위해 학습장애아동을
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장애아동의 사회성 발달과 통합교육의 효과,” 아동복지연구, 제35권, 2020, 101-120쪽.
김영희, 《지적장애아동 교육론》, 교육과학사, 2019.
박준서 외, “통합교육 현장에서의 지적장애아동 지도 방안 연구,” 한국특수교육학회지, 제24권, 2021, 45
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있는 방안을 마련해야 할 것이다. 또한 특수학급 담당교사도 교육과정 수정과 관련하여 교과 영역에 대한 전문적인 지식과 소양을 쌓을 수 있도록 부단한 노력을 기울여야 할 것이다.
3.결론
통합교육은 장애아동을 비 장애아동의 틈바구니
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장애를 가진 사람이나 장애를 갖지 않은 사람 모두 한 사회인으로써 평등하다는 생각이 필요하다. 일반아동과 장애아동의 통합교육 시 문제점과 해결방안
1. 서론
2.일반아동과 장애아동의 통합교육 시 문제점
3.일반아동과 장애아동의
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아동의 장애영역은 다양하고 개인차가 심하기 때문에 교육복지서비스의 형태도 어떤 것이 맞다고 정의 할 수 없다. 그러므로 가정에서부터 특히 부모의 역할이 가장 중요할 것이다. 장애아동의 교육은 일반아동에 비해 이에 대한 시간투자가
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장애아동과 비장애아동의 부모들이 통합교육울 긍정적으로 생각할 수 있도록 지속적으로 부모교육을 해야 할 것이며, 적극적으로 부모가 참여하여 공감할 수 있는 부모교육 프로그램의 연구가 필요할 것이다.
셋째, 단 한명의 장애 학생을
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교육을 정기적으로 실시하여야 한다.
둘째, 지도교사 대 장애아동의 비율은 수업을 정상적으로 진행할 수 있는 범위에서 정해져야 한다. 장애아동은 프로그램을 하는 중에도 계속하여 집중력이 흐트러지게 되므로 장애아동들이 적응하는 기
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education]
통합교육은 원래 미국의 흑백 분리주의 교육을 반대하고 비 분리교육을 일컫는 데서 비롯된 말로서 장애아동을 특수학교에 격리 수용하여 교육하는 것이 아니라 일반학교에서 일반아동과 공학시키는 교육을 말하며 장애아동의 통합
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장애아동과 비장애아동의 부모들이 통합교육울 긍정적으로 생각할 수 있도록 지속적으로 부모교육을 해야 할 것이며, 적극적으로 부모가 참여하여 공감할 수 있는 부모교육 프로그램의 연구가 필요할 것이다.
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세종장애아동후원회장애아동통합지원센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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한국장애인식개선교육센터사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주
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장애아동 대상에 학교에서 아이들을 교육시켜주고 함께지내면서 건강과 가족의 소중함을 느꼈습니다. 아울러서 저의 가치관이 정립되는 느낌을 받았습니다. 초등학교 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 꾸준히 계속함으로써 이제는 그 아
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장애아동 대상에 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 가정의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 중학교 때부터 시작한 봉사활동을 지금까지 계속함으로써 이제는 그 아이들은 저의 제2의 가족이라고 불릴 수 있을만큼 친해졌
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방안 뿐만 아니라
국제 이슈화된 주제를 가지고 서로 토론하고 의견을 교류하면서 저의 지식을 현재보다 한층 더 발전시킬 수 있었을 뿐만 아니라 여러 사람들의 다양한 의견을 들을 수 있는 기회라 너무 좋았습니다.
5. 입사 후 포부
서울도
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방안을 제시하여 줍니다. 그래서 주위에 사람들이 꺼려하는 하는 일을 제가 도맡아하곤 합니다. 또, 성격이 유쾌해 인간관계도 굉장히 원만한 편입니다. 모든 일에 긍정적으로 임하려면 즐거움이 필요하다고 생각하기 때문에 주변사람들을
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장애아동들을 대상으로 하는 학교에서 아이들과 놀아주고 교육해주며 저는 가정의 소중함을 다시한번 느끼게 되었습니다. 어린시절부터 시작한 봉사활동을 지금까지 계속함으로써 이제는 그 아이들은 저의 또 다른 가족이라고 불릴 수 있을
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