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방법
1. 먹지 못하는 것을 먹는 행동
2. 편식
3. 과식
4. 부적절하게 먹는 행동
5. 되새김과 토하기
Ⅷ. 자폐아의 사회적 능력
Ⅸ. 자폐증 치료
1. 약물치료
1) 약물치료
2) 약물 치료의 안전성
2. 특수교육
3. 치료예후
1) 가족의 협력
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장애아동에 나타나는 상동행동의 원인과 치료방법에 대한 고찰?, 대구대학교 석사학위논문
이해자, ?감각통합교육에 의한 자폐아의 상동행동 변화?
윤치연?이영순?천성문 공저(2004), 『특수아 상담 및 치료교육 프로그램』, 서울 : 학지사
장
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치료라고 할 수 있다. 각 개인 대상자에 맞추어 치료 서비스를 제공할 수 있다는 점 또한 중요한 것이 다. 앞으로 음악치료가 장애아동들의 행동변화는 물론이고 삶의 질을 높여줄 수 있는 유용한 치료방법으로 더욱 발전될 것으로 믿어 의심
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장애아의 판별방법으로 갖추어야 할 조건
Ⅳ. 자폐아의 진단적 특성 및 개요
Ⅴ. 자폐아의 체험활동 필요성
Ⅵ. 자폐아의 사회성
Ⅶ. 자폐아의 다양한 치료교육 방법(다양한 사례)
1. 행동수정
2. 언어치료
3. 감각 통합 치료
4. 놀이
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관련 장애
5. 자폐증 치료
1)자폐증에 사용되는 약물치료
2)치료 프로그램
6. 기관인터뷰 내용
7. 자폐증에 대한 프로그램
III. 결론 ---------------------------------- 25 ~ 31p
- 감상
** 참고문헌
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