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보육시설의 시간 연장 보육 의무 강화
√ 장애아동 보육시성 이용기회 확대
-> 장애아전담보육시설을 적재적소에 확충하고 장애아통합보육시설 지정을 확대
장애아 통합교사 인건비 지원 확대 : 765명(’07) →1200명(‘08)
√ 24시간 보육서비
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보육기회를 보장받지 못하는 불평등도 함께 해소되는 방안이 될 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
강성국(2009). 장애아동 보육시설의 실태와 개선방안연구. 고려대학교 정책대학원 석사학위논문.
강미희, 김순영(2009). 장애유아 통합교육의 이해
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보육에 뜻있는 사람들이, 보육을 발전시킬 수 있는 사람들이 모여야 하지 않을까.
6.장애아 보육이나 영아보육등을 발전시키기 위해서는?
이제는 통합교육이기 때문에 장애아와 영아를 따로 분리하는 것이 아닌 이제는 법적으로도 어린이집
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보육시설
2)법인 및 민간 보육시설
3)직장 보육시설
4)가정 보육시설
5)부모협동 보육시설
2. 시설 운영에 따른 종류
1)영아전담 보육
2)장애아전담 보육
3)장애아통합 보육
4)시간 연장형 보육
5)휴일 보육
6)방과 후 보육
3.보육장소에
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장애아 소집단지도, 개별지도)
6 : 30 ～ 7 : 00 귀가지도
3) 운영상의 유의점
보육교사가 장애아 보육프로그램을 운영할 시에 유의해야 할 사항들은 보육일과 시간대에 따라 나타나는 점검사항, 관찰요소들을 중심으로 그 유의점들을 소개하였
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환경구성이 필요.
⑵ 유아를 위한 실외환경 구성
- 대근육 활동뿐만 아니라 소근육 활동을 위한 기회 역시 더불어 제공할 필요 有.
⑶ 장애아 통합보육을 위한 실외환경 구성
- 실내환경의 구성과 유사.
- ex)) 자유롭게 다닐 수 있도록 턱 없애
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보육시설 및 지역사회의 실정 등 을 반영하여 발달적, 사회 . 문화적으로 적절한 교육과정을 구성할 수 있도록 하 는 다양한 보육프로그램이 개발, 제공되어야 함.
② 야간 및 휴일보육, 영아전담보육, 장애아 전담보육 등 다양한 보육욕구에
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보육교사의 인식 차이」아동교육, 22(2)
양승희,권세정,황헤경(2002)「영유아 관찰 및 평가」창지사
육아정책개발센타(2007)「2세 보육프로그램」
이지혜(2012)「영아반 보육교사의 전문성에 관한 교사와 학부모의 기대인식 비교」덕성여자대
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보육프로그램 개발영유아발달_교문사
손병덕외_2009_인간행동과 사회환경_학지사김동배, 권중돈_2007_인간행동이론과 사회복지실천_학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태아기의 개념과 정의2. 태아기 발달단계와 발달특성3. 태아기에 발생할 수
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통합교육의 각종 기법 개발
2. 완전통합교육을 위한 프로그램 개발
V. 한국적 완전통합교육을 위한 과제
참 고 문 헌
교육법전(1994). 특수교육진흥법(전문개정 1994. 1. 7 법률 제4716호). 서울 : 교학사.
김윤옥(1994). 장애아동 포함보육에 대
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