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가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 선진국의 장애인복지
I. 스웨덴의 장애인복지
1. 장애인복지의 이념
2. 정책기구 및 전달체계
3. 정책
1) 소득보장
2) 교육
3)
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가정을 보조하는 역할만이 아닌 나름의 독특함 곧 사회교육적 특성이 있다고 보아야 한다.
방과 후 아동 보육과 지역사회 연관사례
지역사회와 연계한 협력프로그램 운영
1. 운영 시기
청남도서관에서 운영하는 방과후 학교는 1학기, 2학기로
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통합을 목적으로 미래설계를 실행하도록 지지하고 가정이나 학교, 사회생활에서 성공적인 재통합을 수행하도록 지원할 수 있다.
[우리가 잘알고 있는 미국의 토크쇼 진행자 오프라 윈프리, 얼마전 까지 애플의 최고경영자였던 스티브잡스,
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장애아에게 적합한 진로교육 프로그램이라고 할 수 있다.
Ⅹ. 정신지체아동을 위한 대책
될 수 있는 한 빨리 전문가와 상담을 하고 전문가의 진단 결과에 따르도록 해야 한다. 사실을 사실대로 받아들이고 긍정하는 태도를 빨리 가지면 가질
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통합교육 운영의 실제
1) 통합교육을 위한 여건 조성
2) 통합교육의 실제
6. 특수학급 통합학급 교사 관리
Ⅴ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 편성
Ⅵ. 특수학교(장애인교육, 특수교육)의 현황과 문제점
1. 초 중등 특수학급 간 연계
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보육의 이해, 학지사
4. 윤혜미 외 공저(2005), 아동복지론, 청목출판사
5. 윤황지 저(2002), 아동복지의 이해, (주)학문사
6. 김현용 외 공저(2001), 현대사회와 아동, 소화 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동보호서비스에 대한 이해
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통합적 프로그램은 이후 아동보호서비스를 제공할 때 필요한 연계성의 토대가 될 수 있을 것이다.
김현양(2003)의 조사에 따르면 학대아동을 발견하는 방법의 교육내용을 원하는 교사들은 학대예방을 위한 노력에 강한 의지를 보였으나 학대
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보육과정을 치밀하게 비교함으로써 각 교육 프로그램의 특성과 의의, 그리고 연계성을 도출하는 데 중점을 두었다. 이를 통해 건강교육이 단순한 신체적 발달을 넘어 정서적, 사회적 측면까지 아우르는 포괄적인 접근이 필요하다는 점을 강
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프로그램과의 연계가 필요하며 우선적으로는 지역사회 복지관이나 지역건강센터를 활용하는 것이 바람직하다고 보고 있다.
아동 학대 문제는 사회복지계, 의료계, 교육계, 행정계, 사법계 및 가족체계와의 공조체제에 의한 통합적 접근이 불
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연계에 영향을 미치는 요인들". ≪한국사회복지학≫. 제30호,
8.박미령. (1992). "도시저소득층 가족의 부모·자녀문제"(한국가족학연구회 편, 도시저소득층의 가족문제, 서울: 하우),
9.박순일·박능후·강성호. (1999). "경제위기 이후의 한국의 빈
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