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교육과정의 교육목적과 내용, 장점 및 제한점을 쓰시오.
※ 참고문헌
- 조화섭 교육학 / 조화섭 / 새롬
- 박연채 교육학 / 박연채 / 화학사
- 구평회 교육학 / 구평회 / 신수서운
- 희소 New vision 교육학 / 탁영진, 유길준 / 열린교육
- 함께하는 교육
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하는 것은 장애학생과 비장애학생의 통합교육을 원칙으로 삼고 있기 때문이다. 장애학생이 다른 학생들이 수업을 받는 것을 명백하게 방해하고, 그 부모가 이를 인정할 때에만 통합교육 원칙이 적용되지 않는다.
사회적 약자와 함께하는 교
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교육이 강력하게 시행·관리되어야 하며, 장애인에 대한 교육의 공개념화를 도입해야 한다. 또한 장애인의 교육과정이 장기적으로 완전한 통합교육을 지향할 수 있도록 제도적 지원을 차별화하는 것이 필요하다.
셋째, 취업과 관련해서는 평
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교육행정 및 교육경영 [제 3 판]. 서울 : 교육과학사
이형행.고전(2001). 교육행정론-이론.법제.실제-.서울: 양서원
윤정일외(2002).교육행정학원론.서울: 학지사. 외다수
※웹사이트※
영남일보 http://www.yeongnam.com/
매일경제 신문 http://www.mk.co.kr/
네
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교육학회 임상도
-http://blog.naver.com/report04.do?Redirect=Log&logNo=100004607230
- www.edupre.co.kr
- www.educlick.co.kr 프로젝트 접근법
- 목 차 -
I. 개념과 철학
1. 지적․정신적 능력을 배양하는 교육
2. 일상생활과 일치되는 통합교육
3. 활동의 균형을
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하는 이유는 무엇일까?
2.다운 증후군의 정의
[본론]- 1.다운 증후군의 특성
2.성장 중 문제점
3.다운 증후군의 교육에 대하여..
4.다운 증후군의 재활 & 약물 치료
5.다운 증후군의 부모님이 겪는 어려움(사례)
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교육프로그램 중 어떤 점을 가장 선호하십니까?
① 놀이중심 통합교육 ② 다양한 외부체험활동 ③ 특기적성교육 ④ 전인교육
⑤ 기타( )
8. 보육교사의 자질의 기준으로 가장 중요시 생각하는 것은 무엇입니까?
① 정교사자격증 ② 교육과정
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증후군의 특성
2.성장 중 문제점
2.다운 증후군의 교육에 대하여..
3.다운 증후군의 재활 & 약물 치료
다운 증후군의 부모님이 겪는 어려움(사례)
현재 복지 (우리나라 vs 외국)
[결론]
개선해야 할 방향과 바램
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특기나 전문적인 소양을 발휘해 가는 교사
①실험 ②관찰 ③조사 ④수집 ⑤노작 ⑥견학
⑦토론 ⑧현장답사
-교과간의 범위를 넘어선 통합교육과정으로서 교과, 재량활동, 특별활동을 모두 포함하여 학 교에서 행하여지는 교육과정 없음
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프로그램이 설계되어야 함.
(2)청소년수련활동의 나아가야 할 방향
[1]학교공동체활동 프로그램
▲가급적 입시 위주의 주입식 교육에서 탈피하고 시민사회와 함께하는 보다 과학적이며 다양한 피교육자간의 대화와 토론을 통한 공동체 현 장
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