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교육과정\'의 개념 \'2011 개정 특수교육 교육과정\'의 구성 - 유치원 교육과정 - 공통교육과정: 초등학교 1학년~중학교 3학년 - 기본교육과정: 초등학교 1학년~고등학교 3학년 - 선택교육과정: 고등학교 1학년~고등학교 3학년 장애학생
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  • 등록일 2014.04.07
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교육 한국통합교육학회 저 | 학지사 | 2014.05.20 최신 특수교육 William Lee Heward 저 | 김진호 외 2명 역 | 시그마프레스 | 2013.09.05. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 우리나라 특수교육의 정의 2. 우리나라 특수교육의 정의와 일반적인 정의와의 차이점 설
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3명 저 / 2013 / 학지사 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 
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특수학급은 특수교육교사가 담당하하도록 하고, 특수학급의 대상이 되는 장애범주와 장애정도를 확대하여 다양한 장애유형과 장애정도를 가진 학생들이 교육받을 수 있도록 해야 한다. 또 현재는 특수 학급의 대부분이 초등학교에 집중되어
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장애의 이해 / 형설출판사 최웅용(2000) / 정신장애의 새로운 이해 정신지체학교 언어치료교육 활동의 개선방안에 관한 연구 한국 청각장애 복지회(1994) / 언어치료 전문인을 위한 청각학 / 군자 출판사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 장애의 개념 1. 장애의
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논문 238건

교육인적자원부(2009). - 국내문헌 김만두(1991).「사회복지법개론」. 홍익제. 김성애 외 2인(2001).「통합교육의 효율적인 운영방안」. 김주영 외 3인(2001).「중등특수학급운영개선방안」. 국립특수교육원. 나운환 외 2인(1997).「비교장애인 복지
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  • 발행일 2010.12.16
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정의 2. 개념 3. 역사  1) 선사문명시대  2) 합리적 의학시대  3) 종교영향시대  4) 제도적인 치료시대  5) 20C의 레크리에이션운동 Ⅱ. 본론 1. 목적 2. 필요성 3. 영역  1) 영역   (1) 치료중심적 레크리에이션   (2) 특수 레크
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  • 발행일 2014.06.30
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장애청소년의 실태 및 지원정책 개발 : 발달장애 청소년을 중심으로」, 문화관광부, 한국청소년개발원 이정환 외(2002), 「장애인 복지론」, 그린 Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적 2. 연구의 방법 Ⅱ. 장애청소년의 정의 1. 장애의 개념
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  • 발행일 2010.08.06
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장애인 자립생활 실천에 관한 연구. ‘사회복지리뷰’ 제 3집. 가톨릭대학교 사회복지연구소. 유애란(2003). 전환교육에 있어 발달장애학생의 자기결정에 대한 교사인식과 교수실태. 직업재활연구. 이유훈김계옥정동일정희섭(2002). 특수교육기
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  • 발행일 2014.04.10
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정의 ① 통합교육 [統合敎育, integrated education] 통합교육은 원래 미국의 흑백 분리주의 교육을 반대하고 비 분리교육을 일컫는 데서 비롯된 말로서 장애아동을 특수학교에 격리 수용하여 교육하는 것이 아니라 일반학교에서 일반아동과 공학
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  • 발행일 2009.06.14
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취업자료 95건

장애 유형에 대한 이해를 깊게 할 것입니다. 또한, 세미나나 컨퍼런스에 참석하여 최신 트렌드와 사례를 배우고, 전문가들과의 네트워킹을 통해 더 많은 기회를 창출할 계획입니다. 5. 향후 특수교육 분야에서의 변화에 어떻게 대응할 것인가
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교육을 실천하고 싶으신가요? ? 보건교사가 담임교사와 협업해야 하는 이유는 무엇이라고 보시나요? ? 학교보건 계획을 수립할 때 가장 중요하게 생각하는 요소는? ? 시청각장애 등 특수교육 대상자에 대한 보건관리 방안은? ? 학교
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하면서 학교에 특수교육과 친구들 영향으로 장애우들을… 4. 본인의 생활신조는 무엇이며, 왜 그것을 신조로 내세웠고 그것을 지키기 위해 어떤 점을 노력하고 있는지 서술하여 주세요. "후회 없는 인생을 살자" 면접 기출 리스트
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교육 지원 활동에도 적극 참여할 것입니다. 사회경제적 취약계층 유아의 교육 기회 확대와 건강한 발달 지원은 교육의 기본적 가치이자 사회 정의 실현의 중요한 축입니다. 저는 이러한 사회적 책임을 다하기 위해 지역사회와 연계한 맞춤형
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  • 등록일 2025.05.19
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니다. 특수교육 관련 학회, 워크숍, 교육 프로그램 등에 적극적으로 참여하고, 최신 연구 동향 및 정보를 습득합니다. 저는 장애 학생들의 삶에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 특수교육실무사가 되기 위해 헌신하고 책임감을 가지고 노력할 것입
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  • 등록일 2024.03.05
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