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집단에 따라서 집단성원의 권리와 생활양식을 옹호함으로써 사회에서 차별이 아닌 차이로서 수용되도록 돕는 경우도 있다 :정신지체장애인 가족의 모임의 경우 지역사회에서 모금을 하거나 지역사회 프로그램을 마련하는 일을 하기도 한다)
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장애인고용촉진 및 직업재활법제에 관한 연구.
김용득(2012). 장애와 사회복지. 도서출판 EM커뮤니티.
박경수(2011). 중증장애인 자립생활 정착을 위한 고용지원방안 연구. 한국장애인고용공단 고용개발원.
오세윤 외(2009). 장애인시설 탈시설화
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장애인의 직업재활지원전략 (조성열)
뇌혈관 질환 (동아대학교 출판부, 1998)
뇌성마비의 동작훈련 (대구대학교 출판부, 곽승철외4인공저, 1996)
알고 싶어요 뇌성마비 (상지문화사, 박경희, 1998)
외상성 뇌손상 참고사이트 (hatt:// kjpta.or.kr/TBI.htm)&
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사회적 특성
1. 자폐아와 모방행동
2. 자폐아의 사회성
Ⅵ. 자폐증의 사회성 결함 양상
1. 애착 결여
2. 정서 표현의 결함
3. 정서적 정보 인지의 결함
Ⅶ. 자폐아의 치료
1. 의사소통의 내용 (Message)
1) 언어의 기능평가
2) 목표 문제행동
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와 문제행동 해결을 위한 통합적 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 구성원의 사회적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 지적장애 청소년의 대인관계 개선과 인지력 발달을 돕는 집단미술치료 프로그램
사회복지프로그램
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장애인복지론, 학지사 2013
도광조 저, 사회복지개론, 양서원 2011
이준우 저, 장애인 복지정책과 실천, 나남 2012
문선화, 이사호 외 저, 장애인복지 이론과 실천, 양서원 2013
전광석 저, 한국사회와 장애인 정책, 인간과복지 2011
존 글래스비, 로즈
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사회복지관: www. bangahgol. or. kr
*서울통계청: stat. seoul. go. kr
■ 인터뷰
* 도봉구B중학교 특수학급교사
* 도봉구B중학교 학교사회복지사
* 장애인부모협회 1.기관현황
2. 신청 프로그램 개요
3. 신청프로그램의 형성 기반
4. 신청프로
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, 사회복지사와 가족들은 준비된 다과를 통해 대화를 나누며 평소 어려운점, 궁금했던 점 등을 같이 의논하고 대안을 모색 해본다. 그 과정에서 다른 가족들과의 의견교류와 정보교류가 이어지면서 자조집단의 틀을 만들어 나간다.
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사회연구원(2000). 장애인 실태조사. 서울: 한국보건사회연구원
황윤환(2000). 特殊敎育의 최근 動向과 통합 교류교육(전라남도특수교육연구회 하계 연구발표회)
참고 사이트
장애인인터넷신문 위드뉴스(www.withnews.com) 제1장 서 론
1. 연구
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사회연구원(2000). 장애인 실태조사. 서울: 한국보건사회연구원
10. 황윤환(2000). 特殊敎育의 최근 動向과 통합 교류교육(전라남도특수교육연구회 하계 연구발표회)
11. 장애인인터넷신문 위드뉴스(www.withnews.com) 제1장 서 론
1. 연구의 필
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