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정신지체의 정의와 진단
1. 정신지체의 정의
2. 정신지체의 분류
3. 정신지체의 원인
4. 정신지체학생의 진단
Ⅱ. 전환교육의 개념정의와 모형
1. 전환교육 개념정의
2. 전환교육의 의의
3. 전환교육의 모형
Ⅲ. 정신지체 장애학생의 전
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장애인교육)의 정의
Ⅲ. 특수교육(장애인교육)의 목적
Ⅳ. 특수교육(장애인교육)의 성격
Ⅴ. 특수교육(장애인교육)의 역사
Ⅵ. 특수교육(장애인교육)의 발달
Ⅶ. 특수교육(장애인교육)의 교육조치
1. 특수교육 학교·학급
1) 특수학
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와 면봉, 질경, 배양지), 주사대, Chart 보관함(캐비넷4개), 컴퓨터, 프린터기, 냉장고, 온풍기, 책상, 의자, 종합의료 구급함 등
☞ 진료실 약품: 레카솔 크바신(항생제), 디나이트륨인산덱사메타손(스테로이드제제), 부스코판주(진경제), 소페낙
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사회복지사를 의무적으로 채용해야 하는 사회복지시설에 해당하는 것은? 1번
① 노인복지회관
② 점자도서관과 점서 및 녹음서 출판시설
③ 성폭력피해상담소
④ 정신질환자사회복귀시설
50번. 사회복지전담공무원은 헌법상 보장된 근로3권(
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사회가 장애인과 더불어 함께 사는 사회가 될 때, 비로소 21세기 우리 나라의 장애인 복지수준은 선진화되고 ‘장애인의 완전한 사회참여와 평등을 통한 사회통합’이라는 장애인 복지정책의 궁극적인 목표를 달성할 수 있을 것이다.
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장애인들에게까지 정신적으로는 안정감과 자신감, 자아정체감 까지 주고, 신체적으로는 전신의 몸의 긴장을 풀어주고 운동량을 효과적으로 높여주는 역할인 것이다.
핸드벨 외의 다른 악기는 전문성을 요한다. 다시 말해서 누구나가 쉽게
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프로그램
- 사회체육 자원봉사 프로그램
- 시민의식 향상 자원봉사 프로그램
- 1% 나눔 캠페인
6. 프로그램 평가
1) 평가의 영역
- 무엇이 달성되었는가? (management by objectives = MBO)
- 그 밖의 변화들은? (other changes)
- 양적평가(계량화)와 질적 평가(
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1. 선별 및 사정
2. 치료 및 재활
3. 예방
4. 사업실행 준비 및 운영
부 록
청소년 약물사용 고위험군 선별검사표
청소년 약물중독 선별검사표
청소년 약물남용 사정표
청소년 약물남용 사정 면접방법
사업평가회 결과보고
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프로그램의 실시, 관료조직 및 전문가와의 관계수립
지역사회진단, 조사기술, 다른 지역사회에 대한 지식, 조직의
방법과 절차에 대한 충고, 기술상의 정보, 평가 능력 중요
잠재된 욕구를 이슈화
7. 변화의 매개체
- 공식집단 : 지역사회의 기
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장애인복지 예산의 과제 및 전망
저소득장애인의 생계비, 주거비, 의료비 및 교육비 등을 포함한 지원수준을 앞으로도 지속적으로 확대하여 균형 있는 예산을 책정할 필요가 있기 때문에 장애인의 지역사회재활의 정책방향을 실현할 수 있는
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