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문제점
3. 정신지체 특수학교의 전공과
1) 운영체제
2) 교육과정
3) 재정지원
4. 지체부자유 특수학교의 전공과
1) 교육과정
2) 재정지원
5. 정서장애 특수학교의 전공과
Ⅴ. 특수교육(장애인교육) 전공과의 문제점
1. 전공과 역할의 문제
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특수교사의 일반 교과지도에 대한 기술 부족
4. 특수교사의 업무과중으로 인한 부담감
5. 일반교사의 부담감
6. 통합교육을 명분으로 한 교사 태만의 가능성
Ⅹ. 향후 장애인통합교육의 효율화 방안
1. 협력학습
1) 협력학습 절차
2) 협력
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장애인실태조사-
취학편의 및 복지지원 등의 조치 부재, 기능주의적 관점으로 일관된 특수교육 정책과 제도 및 장애인 당사자의 원천적 배제 등 현행 장애인의 교육은 인식과 제도, 그리고 실제 교육 현장에 이르기까지 모든 부문에서 열악
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현황
Ⅶ. 통합교육과정의 효과
1. 통합교육이 장애아동에게 주는 효과
2. 통합교육이 일반아동에게 주는 효과
Ⅷ. 향후 통합교육과정의 과제와 방향
1. 통합 교육과정의 과제
2. 통합 교육과정의 운영 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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분류소득)
2. 순자산증가설(포괄적 소득 : S-H-S)
3. 각국의 동향
제2절 우리나라 소득세의 체계와 문제점
1. 논쟁의 배경
2. 포괄적 소득세론
제3절 우리나라 소득세의 체계와 문제점
1. 소득세체계와 과세방식
2. 과세표준
3. 세율
4. 근
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