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복지부) 복지로 함께 만드는 복지 (www.bokjiro.go.kr) 우리나라의 특수교육 현황 (2016.02.26., 교육통계서비스) (http://kess.kedi.re.kr/mobile/stats/school?menuCd=0101&cd=1107&survSeq=2015&itemCode=01&menuId=m_010103_08_01010401&uppCd1=01010308&uppCd2=01010401&flag=A) 1. 서론 2. 본
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국립특수교육원. - 한국장애인복지체육회 (1994). 특수체육총론. 서울: 태근문화사. - 동영상 http://brand.pandora.tv/my.mcstkorea/41699356 - 황종대 (2010). 통합체육교육의 실태와 문제점 및 개선방안. 경북대학교 교육대학원 - 박병도 (2006). 특수학교 체육
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장애인 생활안정을 위한 복지지원 제도에 관한 연구 10. 김인숙외 4명(1997). 가족복지학. 학지사 11. 권도용 저, 장애인재활복지-체계와 실태- ,1995 12. 박옥희, 장애인 복지의 이론과 실제, 학문사, 1998 13. 한국장애인복지진흥회 14. 국립 특수 교
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국립특수교육원 서론 1. 장애인 생애주기별 문제의 이해 본론 1. 장애인 생애주기별 문제 1.1 영아기 및 아동기 1.2 청소년기 1.3 성인기 1.4 노년기 2. 장애인의 청소년기 문제와 해결 방안 2.1 학교에서의 차별과 사회적 고립 1) 해
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국립특수교육원의 ‘장애인 교육 복지 정보센터’에 특수교육 정보화 지원체제 및 사이버 교육 체제를 구축하여 특수교육 대상학생의 정보격차 해소를 지원해야한다. 특수교육 관련 서비스 제공 확대와 관련하여서는 일반학교의 특수교육
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  • 등록일 2004.11.25
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논문 97건

장애인 직업재활 모델화 사업(사례 중심으로). (사)동안복지재단. 김형일 외(2002). 장애학생 전환 지원자료1, 2, 3. 국립특수교육원 노승윤(2002). 실기교육방법론. 서울: 양서원. 박희찬 외(1994). 장애인직업: 정신지체인을 위한 직업프로그램의
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복지관의 장애아동 방과후 프로그램 현황 및 문제점 2. 장애인복지관의 장애아동 방과후 프로그램 현황 및 문제점 Ⅴ. 장애아동 방과후 프로그램의 개선방안 1. 지역사회복지관의 개선방안 2. 장애인복지관의 개선방안 Ⅵ. 결론 및
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  • 발행일 2012.05.11
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장애인과 결혼한다면 말리고 싶다. 26 장애인은 개인적 비극의 희생자이다. 27 수화도 언어의 한 종류라고 생각한다. 28 장애인 권리 찾기 운동에 참여할 생각이 있다. 29 우리 지역의 장애인 재활센터나 복지센터에 관심이 있다. 30 장애인과의
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장애인 복지론」, 그린 Ⅰ. 서론 1. 연구의 목적 2. 연구의 방법 Ⅱ. 장애청소년의 정의 1. 장애의 개념 2. 장애청소년의 정의 Ⅲ. 장애청소년 현황 1. 장애인 학교 취학자 수 2. 장애청소년 진로 현황 3. 성별, 연령
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  • 발행일 2010.08.06
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특수교사를 대상으로 넓혀서 연구가 이루어진다면 의의가 있을 것이다. Ⅰ. 서 론 1.연구의 필요성 Ⅱ.연구방법 1.연구대상 2. 연구 도구 3.자료 처리 Ⅲ. 결과 및 해석 1. 통합교육에 때한 기본적인 측면에 대한 인식 비교 2. 통합
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  • 발행일 2013.04.23
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취업자료 172건

장애인 권리 보장과 교육 형평성 확대를 위해 노력할 것입니다. 특수교육 현장의 실질적인 목소리를 반영하는 정책 제안을 통해 장애 학생들이 보다 나은 교육 환경에서 성장할 수 있도록 힘쓰겠습니다. 넷째, 지역사회 장애인 복지기관 및
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  • 직종구분 기타
복지 프로그램과 지역사회 통합 프로젝트를 기획하고 실행할 것입니다. 이를 통해 교육 현장과 사회복지 분야의 연계를 강화하며, 장애인의 사회 참여와 자립 지원을 위한 통합적 지원 체계 구축에 이바지하겠습니다. 마지막으로, 특수교육
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  • 직종구분 기타
장애인복지센터, 특수교육지원센터 등과의 정보 공유와 연계 경험을 통해, 장애학생이 학교 밖에서도 지속적으로 지원받을 수 있는 구조를 이해하고 체득하였습니다. 향후 교육 실천 계획 및 포부 앞으로 저는 중증장애 학생의 전인적 성장
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특수교육학을 전공하면서 이론뿐만 아니라 실제 현장에서 필요한 지식과 태도를 배웠습니다. 더불어 자기계발을 게을리하지 않고 꾸준히 공부해서 특수교육 분야의 전문가로 거듭나기 위해 노력했습니다. 앞으로 저의 역량을 발휘하여 모두
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  • 직종구분 기타
장애인 학생을 대상으로 한 특수교육의 내실화를 이루겠다. -일본, 미국 등 AI기술 점자교육 선진국 사례를 벤치마킹하여 국립 서울맹학교에서 접목시키겠다. - 1분기 추진 및 4분기 완료 결언 시각장애인 학생의 문맹률을 낮추기 위해 100여
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  • 등록일 2022.12.25
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