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장애인에 대한 인식 고찰
1) 인식에 대한 개념
2) 장애인에 대한 인식 발달 과정
4. 장애인에 대한 태도 고찰
1) 태도의 정의
2) 태도의 기능
5. 편견에 대한 접근
6. 정신장애인에 대한 배척
1) 괴상한 행동을 할 것이라는 생각
2) 정신병 환자는 위
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대한 유아특수교사의 인식. 대구대학교특수교육대학원 석사학위논문.
강병두, 김성화, 최정미 (2007). 특수학급 입급배치를 위한 진단ㆍ평가 관련선행연구 고찰, 특수교육저널:이론과 실천.
장애인청 (2021). 장애인 교육재활 사업 안내. 장애인
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편견 교육 과정: 어린이에게 대응 능력을 길러주는 도구, Derman-Sparks, Louise, 창지사, 1999
유아를 위한 다문화 교육: 반편견, 세계 이해 교육의 현장 적용, 김영옥, 정민사, 2002
문학적 접근을 통한 반편견 교육활동이 유아의 장애인에 대한 인식
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인식의 변화가 나타나고 있으며, 입법정책과 법학연구 분야에서도 이에 대한 노력이 가시화되고 있지만 장애인의 시설, 설비 및 사회적 정보에 대한 이동권, 접근권의 실질적 보장을 위해서는 입법사항의 집행의지와 다양한 장애형태에 대한
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장애인 직업재활서비스의 양적인 팽창에 발맞추어 전문성과 효율성을 동시에 기할 수 있는 방향으로 추진되어야 할 것이다.
참고문헌
* 교육부-1993 : 사회재활개념에 대한 분석적 고찰
* 김상규,전재인 외-1990 : 선진국의 장애인 고용촉진제도,
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