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구별되는 개념
2. 근로조건의 일반원칙(비례보호의 원칙)
III. 비정규직 근로자의 직업능력개발 제도 및 실태
IV. 비정규직 근로자 직업능력개발의 필요성
V. 비정규직 근로자 직업능력개발의 장애요소 및 정책과제
참고 문헌
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및 공무원들에게 장애인 고용에 대한 인식을 심어주는 일은 매우 중요하다. 기관장 연수나 공무원 연수에 장애인 관련 강좌를 개설하여 이를 활용하는 방안은 밝혔다. 따라서 구체적인 강의 내용 및 교재의 개발이 필요하다.
공단 고용개발
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및 개선방안이 꾸준히 제기되어 왔다.
참고문헌
◎ 교육부, 특수학교 교육과정, 교육부, 1998
◎ 나운환, 직업재활상담요원의 지원고용프로그램 개입전략에 관한 연구, 재활복지, 2000
◎ 노동부 한국장애인고용촉진공단, 장애인고용촉진및직업
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및 지도 방면에서의 낙후성을 면하기 못하고 있다. 궁극적으로 정신지체아가 최종 특수학교를 졸업한 후 사회에 나아가 무슨 일이든지 가지게 하는 데 장애 요소가 되는 것이 무엇인가를 면밀히 분석한 다음, 이를 직업교육과정에 반영해야
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장애아동의 사회성 기술, 흥미개발 등의 기회감소 여부
*교육자 역할에 의한 가족구성원 간의 긴장 조성 유무
*부모의 교육자 역할에 대한 선호도 및 만족도
③ 자원봉사자로서의 역할: 부모는 자원봉사자로서 장애아동에게 제공되는 서비
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