|
연결한 다음 목에 착용하였다.
그렇게 한참을 박물관을 탐방하였다.
박물관을 탐방 하고나서, 한국문화유산 수업을 들으면서 역사공부에 대한 중요성을 깨닫게 되었고, 한국문화유산의 중요성도 깨닫는 중요한 시간이 되었던 것 같다.
|
|
|
복천동고분군은 우리나라 고대사 해명에 필요한 여러가지 자료를 풍부하게 제공하고 있는 유적이라고 생각했습니다. 이 고분군에서 출토된 갑옷·투구류와 마구류는 단일 고분군으로서 가장 많은 출토량을 보였으며. 또한 고구려계 영향으
|
|
|
동래를 한 바퀴 돌았다 할수있을 정도의 코스엿고 날씨도 무척이나 더웠지만 답사가 끝난 후 내가 역사를 보고 느낀것 은 그이상의 보람을 가져다 주었다 생각한다. 사실 동래는 근처에 있지만 따로 가볼 만큼의 시간을 내지 않았는데 이번
|
|
|
스토리텔링 마케팅의 바람직한 활용 방안
누구도 자신이 전혀 모르는 것을 좋아할 수는 없다. 똑같은 벤치라도 ‘쉬리의 마지막 장면에 주인공이 앉았던 촬영지’라는 이야기(story)를 알면 이해가 높아지고, 이해할수록 호감이 높아지며, 호
|
|
|
스토리텔링 방법으로 지식에 대해 연결하여 어린이들의 학습에 대한 동기를 유발하고, 박물관 전시작품에 대한 관심을 더욱 많이 갖게 할 수 있다.
그리고 교육적 기능 측면에서의 교육적 체험 활동으로는 ‘가상현실’ 프로젝트 ‘Mona Lisa :
|
|
메뉴펼치기
