|
을 살펴 보며 협의회를 실시한다. 얼핏 대단히 합리적인 방법으로 보이나 일선학교에서는 자기 학교에서 하지 않는 사업도 장학지도 착안사항에 나와 있으면 한체, 하는체를 한다.
학생들을 수단이 아닌 목적으로 대하여야 한다고 할 때, 하
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,300원
- 등록일 2002.10.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장학을 지원 실시하며, ⑤ 학교으로부터 요청이 있는 경우 요청장학을 제공하는 방법을 선택적으로 활용하는 것이다. 그리고 학년도가 바뀌면 장학의 대상 학교도 바꾸어서 실시하면 장학의 효과를 높일 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결 론
장학의 본
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.04.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장학 목표를 뚜렷이 해야 한다. 수업연구에서 수업 모형에 초점을 둘 것인지 교사의 언어 형태 또는 학생들의 기본 학습 훈련에 초점을 둘 것인지 목표를 명확하게 세우고 실천하도록 해야 한다.
2. 교사의 요구 수준에 맞는 장학방법 적용
교
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2008.06.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
장학적 필요는 모두 다르다. 교내 장학은 일정한 시기가 있기도 하지만 ,한편 경우에 따라 자연스런 시기에 개별적으로 하기도 하고, 장학의 형태도 획일적인 장학방법보다 교과의 본질, 또는 교사의 필요에 따라 달리하는 등 다양한 장학형
|
- 페이지 8페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2008.06.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
유아교육 방법의 특수성 때문에 유아교육의 성패는 유치원 교사의 자질에 있다고 주장하는 사람들이 많다. 따라서 교사의 자질을 향상시키고, 수업 현장을 효율적으로 지원, 지도조언 등을 해주는 체계적인 장학 협의가 꼭 필요한 것이다. 특
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.03.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|