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입시제도의 현황
Ⅲ. 고교평준화 제도의 법적인 근거와 내용
1. 고교평준화 제도에 대한 법적인 근거
2. 고교평준화 입시제도의 내용
Ⅳ. 고교평준화 제도의 헌법적 검토
1. 헌법적 검토의 준거와 관점
2. 고등학교 평준화 제도
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대학원 석사학위논문
한국교육개발원(2003)「사교육 문제에 대한 대책(공교육 교육력 강화를 중심으로)」KEDI 연구보고서 1. 사교육의 개념
2. 사교육의 원인
1) 학벌주의 사회 풍조
2) 획일적인 입시제도
3) 시험점수?석차 위주의 교육경
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동기가 자원봉사 성과에 미치는 영향. 「지역복지정책」.
권영숙. 2011. “지역사회 자원봉사활동이 사회적 자본 형성에 미치는 영향”. 숙명여자대학교 여성인적자원개발대학원 석사학위논문.
강종수 (2012). 자원봉사활동 직무특성이 활동만
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있도록 준비
7. 흥미롭고 쉬운 강의(교수) 제공
8. 수능강의는 정상적인 학교교육의 보조적 수단임을 강조
9. 수능강의는 자기주도적 자율학습으로 수강하도록 지도
10. 대학입시제도 개선을 통한 다양한 개인발달을 유도
참고문헌
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동기와 체험 및 만족도가 실제필드(경기) 참여의도에 미치는 영향, 세종대학교 관광대학원 논문, 2013.
김희영, 혼합현실 콘텐츠의 현황과 발전방향, 만화애니메이션연구, 제46호, 2017.
금수현, 가상현실(Virtual reality)을 이용한 콘텐츠 개발, 경
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(진로지도)의 현황
Ⅴ. 대학교진로교육(진로지도)의 사례
1. 서울대학교 진로 지도 및 취업 상담 & 취업전산망
2. 숙명여자대학교 진로지도 및 취업지원
Ⅵ. 대학교진로교육(진로지도)의 활성화 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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대학원 석사학위 논문.
김동기 외(2011), “식품의 선택동기가 유기농식품에 대한태도 및 구매의도에 미치는 영향에 관한 연구”,한국식생활문화학회지.
김민정(2008), “소비자의 웰빙태도 및 웰빙구매행동 영향요인 분석”,성신여자대학교 대
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지원하기 위한 교사의 역할
1) 발달 단계에 적합한 미술 교수 방법
2) 발달 단계에 맞는 미술 환경 조성
3) 발달 단계에 맞는 다양한 미술 매체와 방법
4) 발달 단계에 맞는 다양한 사고를 할 수 있는 동기유발
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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동기에 영향을 미치는 요인에 관한 연구
안희주 저 | 연세대 사회복지대학원 발행, 사회복지학 전공
장애인복지시설 종사자의 재교육 실태와 욕구 조사연구
강순옥 저 | 상지대학교 발행, 사회복지학과 사회복지학 전공
장애인복지관 종사
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대학원 ㆍ 김은희
현장기술지원교재 마감공사
대한주택공사 ㆍ 팽효원
공동주택의 하자원인 분석 및 대책에 관한 연구
삼척대 산업대학원 ㆍ 문봉기
건축공사 수량산출기준지침서
건설교통부 ㆍ 이유섭
학교건물에 있어서 공종별 공사
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