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평생교육체계가 더욱 발전하여 학교교육과 양대 교육체계로 자리할 수 있는 사회적 인식의 재고를 바라며 본 과제를 마칠까 한다. 1. 평생교육의 역할
2. 평생교육사례
(1) 성공사례 대덕구 평생학습관의 배달강좌제
(2) 실패사례
3.
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평생학습(평생교육)프로그램의 개발
1. 프로그램 개발이란?
2. 프로그램 개발의 성격
Ⅴ. 평생학습(평생교육)프로그램의 고려사항
Ⅵ. 평생학습(평생교육)프로그램의 평가
1. 평가의 필요성
2. 평가의 개념
1) 교육평가(educational evaluation)
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평생교육 활성화 방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2010
- 임태수, “평생교육사 제도에 관한 실태분석”, 한국교원대, 2007
- 김광성, “주5일 근무제 시행에 따른 평생교육의 문제점과 정책 개선방안”, 한국교대, 2005
- 백수원, “초등학교의 평
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교육공동체 사례 연구 : 몽실학교를 중심으로. 한국청소년연구 제29권제4호, pp. 199-207 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 마을교육공동체의 이해
1) 마을교육공동체의 개념
2) 마을교육공동체의 학습 유형
2. 마을교육공동체 사례 : 몽실학교
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HRD 전략과 평생직업교육체제 구축 과제 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식기반사회의 정보문해
Ⅲ. 지식기반사회의 평생학습
Ⅳ. 지식기반사회의 학교교육
Ⅴ. 지식기반사회의 직업교육
Ⅵ. 지식기반사회의 수학교육
참고문헌
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교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다.
평생교육기관간 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 "지역평생학습관"을 설
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평생학습망을 거의 갖추지 못했다. 국민 10명 중 7명이 평생학습을 원하고 있고, 가진 것이라고는 인적자원 뿐인 자원 빈국인 우리나라는 앞으로 고령화 사회의 대책 중 하나로써 체계적인 평생교육시스템을 반드시 구축해야 할 것이다.
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교육청, 2004.
· 문중근, 박경옥, “학교안전을 위한 어린이 안전교육의 활성화”, 「2004 어린이 안전전문가 포럼」, 세이프키즈코리아, 2004. 11.
· 문화관광부, 청소년백서, 2010.
· 서울특별시교육청, 학교주변 안전지대 구축추진단 활동종합보
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구축
- 유아교육에서 고등학교까지 통합교육 환경 조성
학생개인의 특수성을 고려한 무학년제 실시(2억 5800만원)
- 특수학교 교육과정의 다양화·개별화
- 학생의 능력에 따른 개별화 학습지도 강화
중증장애학생 ‘재택 순회교육 전담교사
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학교의 졸업장을 비웃는 풍조가 사회에 만연하게 되었다. 그러나 여전히 학력주의 경향이 득세하고 있음도 사실이다.
Ⅴ. 결론
중국의 평생교육은 학교교육을 중심으로 한 한 축과 학교외의 상황, 즉 노동현장 및 생활장면에서의 성인교육적
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학교개방 -학부모 강사요원 활용
-강좌 개설 및 수강생 모집 -작품전시회 및 시연회
-평생교육 프로그램 구안 -평생교육 활동과 정안 작성 및 적용
-지역인적자원의 DB 구축
<한국 평생교육의 나아가야할 방향>
1. 성인학습 참여율 제고
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평생교육 자원을 효율적으로 활용할 수 있도록 네트워크를 구축하고 최선을 다하겠습니다. 그리고 함께 일하는 구성원들과도 원만한 대인관계를 맺고 서로 도움을 주는 사이가 되도록 노력할 것입니다. 학교에서 배운 지식은 실전경험이 없
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평생학습자로서 지속적인 자기계발을 통해 최신 간호 지식과 기술을 습득하고, 변화하는 보건의료 환경에 능동적으로 대응하겠습니다. 이를 통해 간호 분야에서 탁월한 전문성과 인성을 겸비한 지도자로 성장하여, 사회 전반에 긍정적인 영
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교육을 제공할 것입니다. 이를 통해 지역사회의 교육 역량 강화와 문화 발전에도 긍정적인 영향을 미치고자 합니다.
결론적으로, 저는 졸업 후 학교도서관 사서로서 현장에서 학생들의 학습과 성장에 기여하는 동시에, 교육 혁신과 정보복지
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교육 현장과 연구 분야에서 새로운 지식과 기술을 적극 습득하여 학생들에게 최신의 교육 서비스를 제공하고, 변화하는 사회에 부응하는 혁신적인 상업교육자로서 역할을 다할 것을 다짐합니다.
종합적으로, 저는 경희대학교 교육대학원에
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