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재정수지는 2 0 0 4 년에도 상당폭의 흑자로 나타날 것이다. 그러나 연금성 기금을 모두 포함한 재정수지를 균형으로 한다는 것은 적립형 연금의 특성을 무시하고 재정을 운영하는 것이며, 재정의 지속가능성에 심각한 위협이 된다. 따라서 연
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재정운영여건, 재정반영방안, 정책배경 등에 대하여 살펴보았다. 지금까지 우리나라의 예산은 통제 중심의 예산이었다고 할 수 있다. 그리고 그러한 것이 지금까지 이어지는 것은 국민의 정치인들에 대한 불신에서 비롯된다고 보여진다. 즉
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재정의 자율성을 각 행정단위의 수준에 따라 살펴보면, 중앙정부에서는 국가의 교육사업에 필요한 규모의 예산 확보와 이의 효율적 운영을 위해 교육재정의 자율성이 필요하다. 지방정부에서는 지역적 여건과 특성을 반영한 교육재정의 편
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재정운영, 생산성 제고 노력이 미흡했던 재정운영이 이루어졌으며, 매년의 재정사업이 중장기적인 가용재원 판단 및 투자 우선 순위 분석에 따라 편성되기보다는 당해 연도 재원여건만을 고려하여 전년대비 증감율 위주로 편성되고, 투자효
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재정의 효율화 방안 연구, 교육행정학연구
김영철(1996) : 학교재정운영의 자율과 책무, 교육재정·경제연구
박종렬(1994) : 학교단위 책임경영을 위한 영 기준 예산제도의 도입 및 적용절차, 교육재정경제연구
박형완(2000) : 학교교육재정의 운영
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