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부채
→재정위기국들은 만기가 도래한 국채를 상환하고, 이차비용을 충당하기 위해 국채
발행을 계속 할 수 밖에 없는 상황이다. 그렇기 때문에 국가부채가 더 늘어날 전망이다.
2012년 말
2013년 전망
그리스
170.8%
181.8%
이탈리아
126.3%
127.8%
포
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성화되며, 지역주민은 학교시설을 저렴하게 사용할 수 있게 될 수 있고 학교가 지역사회 발전을 위한 핵심적인 평생학습센타로 발돋음 할 수 있는 기반이 형성될 수 있다.
Ⅵ. 학교재정(학교예산)의 내용
단위학교의 예산은 기본적으로 예산
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관리에 대해서 논의를 한 것을 보아도 알 수 있다.
단위학교 재정의 경우도 확보된 재원이 필요한 재정수요에 비해 부족한 상황이기 때문에 운영의 효과를 극대화 하고자하는 효율성에 그 중심을 두고 있다고 할 수 있다.
이러한 효율성을 평
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재정 계획의 근거로 삼는다.
Ⅶ. 학교재정 관련 시사점
1. 학생의 성취도 향상
단위학교의 본질적인 기능은 높은 수준의 교수학습활동을 통한 학생의 학습 극대화에 있기 때문에 학교단위경영 및 재정운영의 목표는 여기에 초점을 두어야 한
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재정의 제고 과제
(1) 세제 개혁을 통해 교육재원을 확충해야 한다. 그러나 무조건적으로 세수를 확충하는 것이 아니라 주세원을 재산세에 근거한 직접세로 개혁해야 소득별 형평성도 이루어지고 지방교육재정도 확보된다.
(2) 사교육비를 공
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한다. 이는 징수기관과 수납기관이 분립되어 있으므로 징수관이 그가 징수결정하고 납입고지를 한 세입금이 얼마만큼 수납되었는가를 알기 위한 보고이다.
(나) 수납금의 납입
지방재정법에는 수납금의 납입을 금고 소재지에 있어서는 다음
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재정 관련 제언
이른바 다품종 소량생산의 시대가 될 것이라는 예측을 하고 있는 것이다. 또 21세기는 경제력과 문화적 힘이 지배하는 시대가 될 것이라고 예측하기도 한다.
우리 교육도 지금까지의 고학력자를 대량으로 양산하는 체제에서
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율적으로 관리하기 위해서는 전산화가 되어야 할 것이다. 복잡한 회계장부 관리 등을 전산화하여 투명성과 적시성을 확보하여 재정관리의 효율화가 이루어지도록 해야 할 것이다. 단순한 자료입력과 서식 입출력 등 형식적 차원을 벗어나 체
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재정 지원
교육인적자원부에서는 시도교육청 우수 영재교육기관에 대한 평가를 실시하여 지원하는 계획을 수립하고 있듯이 시도교육청에서도 관내 영재교육기관에 대한 평가를 실시하고 우수 영재교육기관에 재정적 지원을 해 주는 것이
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에 의한 것이기도 하다. 하지만 현재로 재원의 문제에 있어서 여러 가지 해결되어야 하는 문제는 산적해 있지만 재원을 조달할 확실한 방법이 마련되기가 쉽지 않다는 이야기다.
4. 공적 자금과 자체 재원의 비율 문제
EBS의 재정은 크게 수신
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