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교육은 어린이의 미술에 대한 창작, 이해, 비평의 안목을 종합적으로 균형있게 길러주는 것을 목표로 한다. 따라서 어린이를 위한 미술관 교육프로그램은 미술관의 소장품, 전시와 연계되어야 하며 감상활동을 중심으로 하여 실기활동과 병
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문화자원, 외부자원과의 상호관계, 경제적·행정적 여건 3가지로 설정하였다. 문화자원은 문화적 외부환경과 공공문화시설, 문화예술교육 프로그램으로 구분하였다. 상호관계성은 지역주민 개인과 외부자원, 즉 시민단체와 전문가로 분류하
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예술영화 상영과, 부산시교육청과 연계하여 교사와 청소년 교육프로그램을 준비하고 있다고 한다.
앞서 소개한 공간 외에도 많은 문화공간들이 부산 곳곳에 존재한다. 우리가 조금만 주위를 둘러보면 우리의 생활의 질을 한껏 더 높여줄 문
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문화회관
4. 운림산방(기념물 제 51호)
5. 남도석성(사적 제127호)
6. 진도 신비의 바닷길
7. 남진 미술관
8. 관매도 해수욕장
Ⅶ. 마산 노산추모제(축제)
1. 행사시기
2. 행사목적
3. 행사내용
4. 장소
Ⅷ. 금산 인삼축제
Ⅸ. 광양 매화축
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문화예술콘텐츠(or 단체)의 기업(마케팅 or 후원)제안서 작성
- 선정 콘텐츠 : 이날치
2) 프로그램(축제) 또는 연간운영에 관한 지원을 작성
3) 지원 기업 하나를 선정해서 작성하되, 기업의 마케팅 or 사회공헌 등과 연관성을 만들어 예술단
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1-2. 퓨전음악의 정의
1-3. 국악은 움직인다.
1-4. 퓨전과 만나서 친근해진 국악(퓨전국악의 시작)
2. 왜 째즈인가 ?
2-1. 째즈의 발생
2-2. 째즈와 국악의 유사성
3. 국악과 째즈의 접목 현황
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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예술단 ‘샘’, 한국문화예술 각 분야별 작가들의 작품을 전시하는 갤러리 ‘샘’ 그리고 전통문화예술 월간지 ‘샘’이 있다. 더불어 예술원의 또 다른 사업으로는 문화예술계의 활성화를 위한 문화기획 ‘샘’이 있다. 공연연출, 프로그램
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문화예술을 직원 및 가족들이 즐길 수 있도록 다양한 시설을 마련하여 여러 프로그램을 제공하고 있다.
기업이 외부고객이 아닌 내부고객, 즉 임직원들을 대상으로 문화공연의 기회를 제공함으로써 대내 기업이미지 제고에도 도움이 되며
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교육 정책개선
1. 통합교육 지향
2. 특수교육 대상자에 대한 실태조사
3. 특수교사 양성제도의 혁신
Ⅲ. 장애청소년의 문화지원 정책개선
1. 장애청소년들의 전용공간 마련
2. 장애청소년카드 제도의 도입
3. 문화예술활동 및 체육활동
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프로그램 시청이나 컴퓨터 게임 등에 더 흥미를 갖고 있어 독서의 흥미를 높일 수 있도록 관심을 갖는 다양한 활동이 이루어져야겠다.
독서 교육이 학교에서뿐만 아니라 가정에서도 이루어질 수 있도록 이에 대한 학부모 교육프로그램 개발
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