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가족 지원근거 마련), 아동지원제도 개선, 자녀양육비 청구 및 지급관련 법, 제도 개선(선급제 등), 의료보호제도 보완 등도 필요하다.
그리고 한부모가족에 대한 복지 수준 제고도 필요한데, 특히 자녀양육 및 교육비 지원 현실화 및 대상 아
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프로그램 활성화 방안
김설주 저 | 동국대 사회과학대학원 발행, 사회복지학 전공
정신장애인의 사회기술과 사회통합의 관계에 관한 연구
손인봉 저 | 연세대 사회복지대학원 발행, 사회복지학 전공
장애인의 사회통합을 위한 교회의 역할에
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가족내부적인 기능분담을 통해서 해결하는 것은 가족의 자율성을 보장한다는 점에서 헌법상의 가족개념과 조화를 이룬다. 그렇지만 법률관계의 형성을 통해서 가족문제를 해결할 필요가 있다. 따라서 국가는 이혼, 재혼, 입양, 분배정책, 재
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교육을 실시한다.
실시방범은 학교의 특정 교과목에서 현대사회의 가족문제 및 다양한 가족형태를 교육하거나, 교육방송이나 아동 또는 청소년 대상 신문 등에서 하나의 주제를 다루거나, 사회단체의 청소 년 대상 프로그램에서 취급할 수
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교육
-자존감 향상 및 직업의식 고취를 위한 교육
- 자기주장, 자기표현법에 대한 강의
- 업무 문제 해결 기술 교육(아이다루기, 행동수정치료 접근)
- 가족 관계 개선을 위한 가족 치료 및 상담
20분
강사 강연
마무리
-스트레스 및 근육 긴장 이
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교육 후 지식 변화
교육전후 질문
45% 향상
건강한 식습관 의지율 변화
교육전후 설문조사
35% 향상
⑨ 9단계 : 결과평가
조사결과 비만예방을 위한 바람직한 식습관으로의 개선이 30% 향상되었다.
프로그램 종료 3개월 뒤 추후조사를 실시한다.
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교육 프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평
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프로그램 과정이 적합했는지에 대한 과정평가를 실시할 예정이다.
8) 제 8 단계 : 영향 평가
3개월 째 영향평가를 실시할 예정이다. 보건교육으로 인하여 실제 간호사에게 어떠한 영향을 주었는지에 대해 보건교육의 즉각적 효과나 지식, 태도
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교육에 참가한 참가자들의 체중과 혈압을 교육 시작 전과 한 달 교육 후에 측정하여 비교한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 중년 여성의 운동증진교육을 구상해보았다. 중년여성은 다양한 가사노동, 가족 내 역할수
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프로그램을 개발, 실시되어야 한다.
4. 위탁그룹홈 제도 확대
소년소녀가장가족이 영구임대아파트에 거주하므로 인해 그 지역의 집단화 및 슬럼화로 사회적 문제가 발생되기도 하였다 즉 주변의 폭력배집단의 형향으로 청소년들의 비행과
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