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자신감 있게 수영할 수 있다.
금기
개방된 상처
약물치료로 조절되지 않는 저혈압 및 고혈압
폐질환자
요도감염자
발작증상이 있는 경우
심부전증 환자
피부발진 전염병 환자
요실금 환자
심각한 공수병 환자
열병 환자(성홍열)
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치료사, 물리치료
사) 혹은 필요에 따라 보조교사들로부터 필요한 지원을 받을 수 있
어야 한다.
사회적인 근접성의 문제도 중요하다. 정신지체학생과 일반학생간
의 상호작용기회가 주어져야 한다는 의미이다. 특수학급에 소속되어
있다면
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재활의학. 군자출판사. 1997.
민경옥, 김순희. 질환별 물리치료. 대학서림. 1997.
신문균, 김본원외 4명 공저. 임상 신경해부학. 현문사. 1999.
김종만. 물리,작업치료사를 위한 신경해부생리학. 정담. 1996.
David j. Magee저. 정형물리치료진단학. 현
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재활서비스가 중요한 역할을 한다. 이 서비스는 물리치료, 작업치료, 언어치료 등으로 구성되어 있으며, 장애인들이 일상생활에서 필요한 기능을 향상시키는 데 중점을 둔다. 이러한 재활 프로그램은 전문 치료사들이 진행하며, 개인별 맞춤
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재활치료사 연계
*지역사회 건강검진 팀을 통한 정기검진 확대
*지역사회 의료팀을 통한 만성질환 치료 연계
*지역사회 의료전문가를 통한 집단교육사업 연계
*대상자에게 필요한 타 기관 전문가에게 의뢰한다.
3)인구 중심역할
1)사례 발견자
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상향 조정
2. 장애아 보육료 지원 확대
3. 장애아 보육과정에 전문치료사 및 의료진 포함
4. 적합한 물리적 환경 및 프로그램 구비
5. 개별화 교육프로그램(IEP) 작성 의무화
6. 중앙 장애아보육 지원센터 설치?운영
Ⅷ. 결론
참고문헌
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기대된다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 중요성과 목적
Ⅱ. 본론
1. 기존 연구의 분석
2. 외측측부인대의 기능과 역할
3. 파열의 원인 및 기전
4. 진단 방법과 절차
5. 치료 방법과 재활 과정
Ⅲ. 결론
1. 연구의 요약과 시사점
2. 향후 연구 방향
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물리적 제약과 사회적 편견으로 인해 문화예술과 스포츠를 즐기고 지역사회활동에 참여할 수 있는 기회를 갖는데 어려움이 있었다. 따라서 장애아동에 대한 여가지원을 통해 장애아동이 여가
및 문화 활동을 누릴 수 있는 기회를 확대해야
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재활치료 받으시는 모습도 관찰하여 재미있었다. 타 병원에서는 물리치료나 수중 치료 등을 받으시는 모습을 직접 뵐 일이 없었는데 그런 모습을 직접 보니 대상자에게 한걸음 더 다가갈 수 있는 느낌을 받았다. 여러 가지 아쉬움도 남고 미
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치료사 간의 협력을 통한 프로그램이 반드시 함께 진행되어야 한다. 김장곤. 「뇌성마비 아동에 대한 가족중심의 가정물리치료 프로그램의 효과」. 『가톨릭대학교 대학원 박사학위논문』. 2013. 4쪽 참고
3) 출처 및 참고문헌
조만우. 「뇌성
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