|
기술의 사용
-평가기술
-치료기술
-교육방법
-환자의 환경
3. 심리적 문제 해결을 막는 방해물
-잠재된 문제
-가치관의 갈등
-저항,수동성,분노
-성
-가족문제
-치료사의 성향
|
|
|
기술
3. 아동기 이상행동의 정의
4. 아동기 정서 . 행동장애의 원인
제 20장 학습장애아의 심리
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 원인
3. 심리 및 행동적 특성
4. 교육적 고려사항
제 21장 영재아의 심리
1. 영재아의 정의
|
|
|
재활
1. 개념
2. 대상
3. 직업재활의 원칙과 과정 및 내용
1) 직업재활의 원칙과 특성
2) 직업재활과정과 내용
(1) 접수 및 직업상담
(2) 진단 및 직업(능력)평가
(3) 직업적응훈련
(4) 직업훈련
(5) 직무개발 및 배치(취업알선)
(6) 사후지도(
|
|
|
문제점
Ⅱ 본론
1．신체장애인 가족
2. 정신장애의 유형및 특성
3. 정신장애인 가족
4. 정신장애인 가족에 대한 서비스 현황과 대책
5. 가족 지원의 필요성
Ⅲ 결론
1. 장애인의 형제를 발달단계에 따
|
|
|
재활
1. 심리?사회적 재활의 기초
1.1 적응을 저해하는 요인
1.2 심리?사회적 재활의 성격
1.3 심리?사회적 재활 방법의 동향
2. 심리?사회적 재활의 몇 가지 방략
2.1 심리?사회적 재활 전문가의 양성과 배치
2.2 관련 전문가와 볼런
|
|
|
평가
2) 상호작용 놀이치료 방법
3) 이 단계의 부모의 역할
2. 2단계-양방향의 의사소통 단계, 6-18개월
1) 평가
2) 상호작용 놀이치료방법
3) 이 단계에서의 부모의 역할
3. 3단계-의미공유 단계, 18-36개월
1) 평가
2) 상호작용 놀이치료방법
3)
|
|
|
평가의 개입은 환자나 장애인의 재활의 질을 높일 수 있을 것이다. 직업적 작업치료(직업평가)과정에서 직업평가사는 첫째, 인간행동 관찰, 분석능력과 면접기술, 심리평가자료를 실행하고 분석하는 능력이 뛰어나고, 둘째, 내담자의 능력에
|
|
|
심리학, 원호택, 법문사, 2000, 서울
◑ 최신정신의학, 민성길 저, 일조각, 1999, 서울 ♤ 정신분열증 ♤
(1) 정신분열증의 역학
(2) 정신분열증의 증상특성
(3) 정신분열증 개념의 역사
(4) 정신분열증의 유형
(5) 정신분열증의 이론적
|
|
|
직업심리학. 서울: 시그마프레스 *사후지도
Ⅰ. 사후지도의 개념
Ⅱ. 사후지도의 내용
Ⅲ. 사후지도의 과정과 방법
1. 자료수집 단계
2. 부적응 문제에 대한 진단
3. 문제에 대한 전략수립
4. 실천과 조정
5. 종결
*참고문헌
|
|
|
평가-Kims 전두엽-관리기능 신경심리검사를 중심으로」,『재활심리연구』제8권 2호, 2001. I. 측두엽 증후군
1) 측두엽의 기능
2) 측두엽 증후군 증상
3) 측두엽 기능의 평가
4) 치료적 접근방법
Ⅱ. 전두엽 증후군
1)
|
|
메뉴펼치기
