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생활훈련과 직업재활 서비스 실시
입소시설
일정기간 동안 입소하여 생활
다양한 생활훈련과 직업재활 서비스 실시
주거시설
그룹을 이루어 일반가정과 유사한 환경에서 생활
독립생활을 훈련하기 위한 목적으로 이용하는 시설
사회
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생활과 직업재활에서도 적응과 고용에 대한 인식 부족이 발생하고 이들은 보호 대상자로만 인식되어졌다. 학교 졸업 후의 사회통합의 기회인 고용상태가 불안정하고 직장적응에 있어 퇴직과 실직율이 높게 나타나고 있어 발달장애인을 대상
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생활의 주요수단으로서의 직업생활에 대한 적절한 적응 등이 요구됨
◇ 성인기의 대표적인 발달과업
대인관계의 성숙, 사회적응 기술, 직업적 기능, 성적 적응 등
◇ 성인기에는
치료 및 수술과 물리치료의 의료적 재활 이외에도
독립생활 준
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재활시설은 장애인들이 장애를 극복하고 직업생활을 독립적으로 할 수 있도록 필요한 재활프로그램을 마련하거나 직무기능 향상을 위한 개별 서비스 계획을 수립하여 실시하여야 하며 이 계획에는 다음의 사항이 포함되어야 한다.
1) 초기면
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생활지원, 기술지원 지도) 실시
7) 적응지도
방문, 전화 등의 방법을 통해 취업 장애인의 직장 적응 상태, 직무만족도, 근무조건 등을 파악하여 적응 지도.
사업주 및 직장동료에게 장애인의 특성을 이해시키고 협력관계를 구축
취업 장애인
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생활시설도 입소자의 복지를 증진시키기 위해 대규모의 시설을 지양하고 소규모 공동가정의 형태로 점차 전환시켜 지역사회에 막는 시설로 만들어야 할 것이다. 이를 위해서는 전문인력을 확보하고, 재활을 위한 장비와 시설을 갖추어야 하
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생활실태
Ⅴ. 장애청소년 복지정책
1. 소득보장 정책
2. 의료보장 정책
3. 교육 정책
4. 복지 정책
5. 직업재활 정책
6. 장애관련법
Ⅵ. 외국의 장애청소년 복지정책
1. 영국
2. 일본
Ⅶ. 장애청소년 복지의 전망과 과제
1. 장애청소년
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재활 또한 장애인의 독립적인 삶과 자주적인 삶을 목표로 한다. 교육재활 중에서도 삶에 질에 가장 직접적인 영향을 주는 것을 전화교육이라고 할 수 있다. 전환교육은 앞서 말한 바와 같이 직업생활뿐만 아니라 사회생활, 개인생활 경제생활
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독립생활과 지역사회 통합/ 제20조 개인의 이동/ 제21조 표현과 의견 및 정보접근의 자유/ 제22조 사생활의 존중/ 제23조 가정과 가족에 대한 존중/ 제24조 교육/ 제25조 건강/ 제26조 해빌리테이션과 재할/ 제27조 노동과 고용/ 제28조 적절한 삶의
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재활영역으로 포함하여 훈련을 시행하고 있다.
▶ 울산시각장애인복지관
- 보행교육 : 주 1 회 (화요일) 13:00~16:00
: 안내보행, 실내보행, 실외보행, 대중교통수단이용, 집 주변 단독보행
▶ 대구시각장애인복지관의 경우 보행교육을 받는 시각
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